【正文】 ：李鳳英 ② 副組長：王燕霞 ③ 成員：吳碧珠、蘇振奮以及全體教師及保育人員 二、火警通報(bào)順序 一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報(bào) 110 消防指揮中心和園長室 (第一個(gè)目擊者 )，并聯(lián)絡(luò)值班領(lǐng)導(dǎo)和消防安全小組成員。 （ 2）帶班教師首先打開班級(jí)前后大門，一邊安慰幼兒不要慌 張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊(duì)，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動(dòng)室，依照疏散線路有秩序地疏散，來到操場上。 參加職員：全體幼兒和教師、保育員。 三、活動(dòng)預(yù)備： 濕毛巾每人一條。 （ 3）來到操場上，盤點(diǎn)幼兒人數(shù)。 三、全體人員注意事項(xiàng) 當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時(shí)報(bào)警并迅速依據(jù)任務(wù)分工和組長的命令擔(dān)負(fù)起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時(shí)機(jī)。 疏散引導(dǎo)組及職責(zé) 組長： __ 成員： __ 主要職責(zé)：引導(dǎo)全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負(fù)責(zé)重要物品的看守工作。 按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。為了確保消防宣傳日活動(dòng)的順利開展，幼兒園應(yīng)成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的開展。 制定年度消防應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織演練。 切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒午睡室、食堂、活動(dòng)室、會(huì)議室等人員相對(duì)集中等重點(diǎn)部位的消防隱患的排查。對(duì)幼兒園設(shè)備的使用維護(hù)情況進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)排查鍋爐、燃?xì)?、水、電、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物質(zhì)存放設(shè)施，以及食堂、睡室、廁所等重要場所是否存在安全隱患。 廣泛宣傳，營造氛圍。 通訊聯(lián)絡(luò)組： 組長：晏小麗 組員：易玲燕 李小琴 主要職責(zé)：一旦發(fā)生火警，負(fù)責(zé)與疏散、救護(hù)各組聯(lián)絡(luò)，控制校園廣播，調(diào)動(dòng)有關(guān)人員到指定地點(diǎn)?？傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進(jìn)行指揮。各指揮疏散教師要識(shí)大體顧大局，嚴(yán)密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場。滅火行動(dòng)組在火災(zāi)初起時(shí)，要就近起用滅火器，進(jìn)行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時(shí)間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場。 觀看消防卡通短片，增加消防基本知識(shí)和自救能力。 幼兒園消防應(yīng)急演練方案【篇 7】 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹《消防法》、公安部第 61 號(hào)令、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，落實(shí)省公安廳、省教育廳關(guān)于創(chuàng)建 “ 消防安全教育示范學(xué)校 ” 的通知精神，全面提升學(xué)校消防安全管理水平，增強(qiáng)全校師生員工的消防安全意識(shí)，提高自防自救能力，維護(hù)學(xué)校平安、和諧環(huán)境。 落實(shí)消防安全培訓(xùn)。選聘消防專業(yè)人士擔(dān)任學(xué)校的兼職輔導(dǎo)員。 四、開展創(chuàng)建工作的實(shí)施方案 （共分五個(gè)階段） 按照省教育廳、省公安廳關(guān)于創(chuàng)建 20__年度 “ 消防安全教育示范學(xué)校 ” 的通知要求與總體部署，我校積極響應(yīng)，將創(chuàng)建過程分為五個(gè)階段： （一）第一階段（ 9 月 1 日 —— 9 月 31 日）：宣傳發(fā)動(dòng)階段。 創(chuàng)建辦對(duì)照驗(yàn)收細(xì)則，全面總結(jié)，進(jìn)行自我評(píng)估，提交創(chuàng)建申請(qǐng)。 活動(dòng)過程： 談?wù)劵鸬挠锰帯? 出示并認(rèn)識(shí) “ 嚴(yán)禁煙火 ” 、 “ 安全出口 ” 標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。 （ 6）組織火災(zāi)自救，保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場，協(xié)助火災(zāi)原因調(diào)查。發(fā)生火警立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，實(shí)施滅火與搶救工作，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查起火原因，提出改進(jìn)措施。 （ 6）積極主動(dòng)向用電人員宣傳安全用電常識(shí)，組織職工進(jìn)行電器知識(shí)講座，制止違章用電行為。 （ 5）在用可燃材料作保溫、冷卻、隔聲、隔熱、裝飾的部位，未采取切實(shí)可靠的防火安全措施，不準(zhǔn)焊、割。 （ 4）在工作完畢和下班時(shí)，清理場地，將木屑，刨花堆放到安全地點(diǎn)，并切斷電源泉并閉門窗。 （ 2）不準(zhǔn)在庫房內(nèi)使用電加熱器具和燃?xì)饩摺? 一、應(yīng)急人員準(zhǔn)備 成立應(yīng)急工作組。 火場撲救指揮應(yīng)迅速判明火勢走向、火場特點(diǎn)，明確主攻方向和圍截；方位。 （ 2） .帶班教師首先打開班級(jí)前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊(duì)，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動(dòng)室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。 增強(qiáng)廣大在校大學(xué)生的消防意識(shí)，普及消防安全知識(shí)，提倡消防文化 。 做好前期宣傳工作。 十三、活動(dòng)進(jìn)行： 活動(dòng)消防知識(shí)、圖片展 12 月 6 日 7： 30 由本部門人員協(xié)同場地布置組一起把已經(jīng)做好的消防知識(shí)、圖片展的海報(bào)懸掛到主干道兩邊，并按值班安排表 (詳見附錄 )上的人員安排進(jìn)行值班維護(hù) 。 12 月 7 日 14： 40 由校學(xué)生會(huì)主席、學(xué)生自律委員會(huì)部長左星星在報(bào)告廳門口迎接主講人葉林科長，并引導(dǎo)到接待室做講座的最后準(zhǔn)備 。 十五、其他事項(xiàng)： 活動(dòng)如與下雨天氣，活動(dòng)時(shí)間將另行通知 幼兒園消防應(yīng)急演練方案【篇 13】 教學(xué)目標(biāo)： 知道 11 月 9 日是全國消防日。 觀看課件加深印象 ,指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。 (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。人人防火要落實(shí)。 （ 2）帶班教師首先打開班級(jí)前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊(duì)，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動(dòng)室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。 二、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組長： __ 副組長： __ __ 成員： __ __ __ __ __ __ 三、準(zhǔn)備工作 ： (教師 保育員 教師 )負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育 ，安全出口等處，下樓梯的方法，順序，路線等 四、疏散原則 ，二樓為后，二樓班級(jí)就最近樓梯下樓 ，帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動(dòng)，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。 __：一樓大廳負(fù)責(zé)疏散 (幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點(diǎn)各班人數(shù) ) __： 2 樓大班轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散 (二樓幼兒撤離后檢查 2 樓各角落 ) __醫(yī)生：馬上準(zhǔn)備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時(shí)救治。主要職責(zé)：一旦發(fā)生火情，立即報(bào)警 。組織幼兒有序排成 24 路縱隊(duì)。 各班報(bào)告完畢，總指揮向匯報(bào)，并宣布博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室。 ) 組長： __老師 組員： __負(fù)責(zé)撥打 119 火警電話。主要職責(zé)： 火災(zāi)初起時(shí)，立即行動(dòng)，采取應(yīng)急措施進(jìn)行撲救。第二次大火二樓 204 教室著火：各班后門都打不開從前門跑。 在整個(gè)疏散活動(dòng)中，總指揮指揮整個(gè)疏散，觀察疏散情況，發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào)。 幼兒園消防應(yīng)急演練方案【篇 14】 一、演練目的：安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對(duì)幼兒活動(dòng)室突發(fā)火 災(zāi)的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的 .實(shí)施此次演練活動(dòng)。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。 (5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。 搶答題。 掌握一些消防安全常識(shí)及識(shí)別消防安全的竟是標(biāo)示。 12 月 7 日 17： 00 消防知識(shí)講座完畢，聽眾退席 。 12 月 6 日 18： 00 由本部門把海報(bào)回收，并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內(nèi) 。(2)制作橫幅 3 條 (10 米 )，內(nèi)容分別為 “ 預(yù)祝第一屆消防安全教育活動(dòng)圓滿完成 ” 、 “ 消除火災(zāi)隱患，保障幸福安寧 ” 、 “ 隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi) ” 批注均為：院團(tuán)委院保衛(wèi)科院學(xué)生會(huì)。 當(dāng)遇到失火等其它特殊情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。 在整個(gè)疏散活動(dòng)中，總指揮指揮 整個(gè)疏散，觀察疏散情況，發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào)。 在公安消防隊(duì)趕到后，火場指揮改由公安消防隊(duì)指揮，單位領(lǐng)導(dǎo)要全力配合，并組織內(nèi)部力量進(jìn)行救護(hù)、疏散、警戒等，直至火情得以完全撲滅。不推諉，及時(shí)處理突發(fā)事件 (如第一時(shí)間緊急上報(bào)；撥打 119；穩(wěn)定師生情緒、與幼兒家長聯(lián)系等 )。 （ 4）不準(zhǔn)在庫房內(nèi)架設(shè)臨時(shí)電線和使用 60W 以上的白熾燈，使用有鎮(zhèn)流器的燈具，應(yīng)將鎮(zhèn)流器安裝在庫房外。 油漆工防火責(zé)任制 （ 1）禁止火種進(jìn)入工作現(xiàn)場。 （ 7）焊割部位附近堆有易燃、易爆物品，在未作徹底清理或采取切實(shí)有效的措施之前，不準(zhǔn)焊、割。 （ 8）要掌握排除電氣故障的方法，并會(huì)使用滅火器電氣火災(zāi)。 （ 8）全員達(dá)到 三懂三會(huì) ，即：懂