濟(jì)南版八上第二章動物的生殖和發(fā)育word學(xué)案(完整版)
【正文】 活習(xí)性區(qū)別明顯。還可以使用放大鏡觀察，兩者的腹部 和末端 有差異。青蛙、蟾蜍和大鯢等動物具有以上特點，因而被稱為兩棲動物。 20年前常見的一些種類，現(xiàn)在已經(jīng)很少見或滅絕了。 生雞蛋、熟雞蛋 三、自主學(xué)習(xí)： 鳥的生殖： 鳥的生殖有明顯的季節(jié)性，大多數(shù)鳥在 季繁殖。 2020 年 3 月 25 日 25 分，“神舟”三號飛船搭載了剛產(chǎn)出兩天的受精烏雞蛋進(jìn)入太空，科學(xué)家想研究太空環(huán)境對雞的 的影響。 二、自主學(xué)習(xí)： 鳥的發(fā)育 鳥的受精卵在 體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度 親鳥的體溫， 停止發(fā)育，需由 孵化才能繼續(xù)發(fā)育。圖 B 小雞茸茸的，十分可愛，屬于 鳥。 昆蟲的發(fā)育： 完全變態(tài)：受精 卵→ → → 不完全變態(tài)：受精 卵→ → （二） 兩棲動物的生殖和發(fā)育 兩棲動物的生殖：體 受精、卵生 變態(tài)發(fā)育 兩棲動物的發(fā)育：受精 卵→ 幼 體 → 成體，生殖和幼體發(fā)育必須在 ，成體能 生活。喂養(yǎng)過程中注意換水，喂飯粒少許。 答案：略 第三節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育 第 1 課時 教情學(xué)情分析： 筑巢 求偶 內(nèi) 卵 胚盤 卵黃 卵黃 膜 胚胎 胚盤 拓展延伸： （ 1）系帶 卵黃 胚盤 卵白 氣室 （ 2）卵白 （ 3）胚盤 （ 4）系帶 （ 5）將鈍端向上豎立 第 2 課時 教情學(xué)情分析： A C D A C A A C C A 拓展延伸： （ 1）晚成 早成 （ 2）家鴿 啄木鳥 家燕 大雁、 鴨 鵝 （ 3）體內(nèi)受精 （ 4）開始發(fā)育 體溫 胚胎發(fā)育 （ 5）人的體溫太低 第二章 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)情分析： A C A D D A D A B B 拓展延伸： 作出假設(shè)：甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育 實驗設(shè)計：等量 適量甲狀腺激素 適量甲狀腺抑制劑 對照 結(jié)論： 1號玻璃瓶中的蝌蚪進(jìn)行了變態(tài)發(fā)育。 分析實驗結(jié)果得出結(jié)論： 。對此現(xiàn)象形成的原因，以下分析不當(dāng)?shù)氖牵? ） A、是因為該處多水田，利于產(chǎn)卵繁殖 C、因為該處僻靜，人為干擾少 B、是因為該處環(huán)境污染少 D、是因此處香客滿堂，吸引青蛙聚會 處于下列哪種狀態(tài)的動物，最容易被青蛙捕食？（ ） A、低空飛行的蚊子 B、靜止不動的蝗蟲 C、死亡的昆蟲 D、裝死的甲蟲 供給鳥類胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自鳥卵的（ ） A、卵白 B、卵巢 C、胚盤 D、卵黃和卵白 在生殖和發(fā)育過程中，鳥必須具有哪幾種行為？（ ） A、求偶、交配、產(chǎn)卵 B、筑巢、孵卵、育雛 C、產(chǎn)卵、育雛、筑巢 D、筑巢、求偶、交配 鳥類的受精卵和青蛙的相比，顯著的特點是（ ） A、數(shù)量較多 B、能離開水進(jìn)行胚胎發(fā)育 C、受精 卵相互分離 D、卵內(nèi)有營養(yǎng)物質(zhì) 魚、青蛙和家燕動物中，哪一項是家燕具有的特征？（ ） A、終生生活在水中 C、幼體生活在水中，成體生活在陸地 B、生殖和發(fā)育不需要水 D、生殖和發(fā)育離不開水 （二）實驗題： 實驗小組的同學(xué)要探究甲狀腺激素對蝌蚪變態(tài)發(fā)育的影響，請你幫他 .0+/們作出假設(shè)并設(shè)計試驗方案證明你的假設(shè)。 (3)鳥類的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在體
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