【正文】 的鳥(niǎo)是（ ） A、家燕 B、企鵝 C、杜鵑 D、麻雀 鳥(niǎo)類(lèi)能消滅大量害蟲(chóng)的時(shí)期是在（ ） A、筑巢 B、產(chǎn)卵 C、孵卵 D、育雛 下列有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)的敘述，不正確的是（ ） A胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有卵白提供 B 身體大多呈流線(xiàn)型 C 卵生更能適應(yīng)陸地生活 D 受精卵在未產(chǎn)出前已經(jīng)開(kāi)始在體內(nèi)發(fā)育 下列哪一項(xiàng)不是晚成鳥(niǎo)剛從卵殼中出來(lái)時(shí)的特點(diǎn)（ ） A、腿 和足軟弱 B、全身裸露 C、跟隨親鳥(niǎo)覓食 D、眼沒(méi)睜開(kāi) 鳥(niǎo)卵中的細(xì)胞核位于（ ）中 A、胚盤(pán) B、卵黃 C、卵白 D、卵黃膜 家鴿的卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止要是胚胎繼續(xù)發(fā)育必須的條件是（ ） A、適宜的溫度 B、充足的養(yǎng)料 C、一定的水分 D、雌鴿的孵化 鳥(niǎo)的生殖發(fā)育過(guò)程一般包括（ ） A、遷徙、筑巢、產(chǎn)卵、育雛 B、交配、筑巢、產(chǎn)卵、育雛 D、求偶、筑巢、產(chǎn)卵、育雛 C、求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛 和青蛙相比，雛鳥(niǎo)發(fā)育成成鳥(niǎo)的成活率高，主要原因是（ ） A、體內(nèi)受精 B、親鳥(niǎo)孵化 C、親鳥(niǎo)育雛 D、親鳥(niǎo)筑巢 下列對(duì)鳥(niǎo)巢的作用說(shuō)法不對(duì)的是（ ） A、貯食作用 B、防止鳥(niǎo)卵滾散 C、躲避敵害 D、給雛鳥(niǎo)保溫 六、拓展延伸： 下圖是剛孵出的麻雀和小雞，請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察后回答問(wèn)題： （ 1）圖 A是小麻雀，它粉紅色的皮膚上一根羽毛也沒(méi)有，屬于 鳥(niǎo)。 在家鴿的卵中，真正卵細(xì)胞包括 、 、 三部分。但是，現(xiàn)今全球的青蛙正在逐漸減少。 (3) 從表觀(guān)上觀(guān)察，雌雄果蠅的區(qū)別是 個(gè)體較大， 個(gè)體較小。 跳蝻是蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，它與成蟲(chóng)本質(zhì)的區(qū)別是 。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) : 重點(diǎn)：蝗蟲(chóng)變態(tài)發(fā)育的過(guò)程 . 難點(diǎn) : 蝗蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)。 二、課前準(zhǔn)備 ：探究果蠅 的發(fā)育過(guò)程（分組探究）。 二、教學(xué)方法 :觀(guān)察、分析、自主互助、情景教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究 三、導(dǎo)學(xué)流程： 情景導(dǎo)入、展示目標(biāo) 同學(xué)們都學(xué)過(guò)詩(shī)句“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”從這句里你知道在什么季節(jié)、什么樣的環(huán)境中條件下聽(tīng)到蛙鳴？ 自主學(xué)習(xí)： 在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，形態(tài)上發(fā)生了那些主要的變化？ 在外部形態(tài)上，蝌蚪和青蛙有哪些特點(diǎn)與其生活環(huán)境相適應(yīng)？ 合作交流 自 主學(xué)習(xí)之后找出問(wèn)題，小組或間組討論，教師了解疑難，以便解決。為探究其原因，研究人員把出現(xiàn)畸形蛙的地區(qū)的水取來(lái)，用非洲爪蟾做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果爪蟾在發(fā)育過(guò)程中也發(fā)生畸形。 （ 4）能使卵固定在雞卵中央的是 。 （ 5）愛(ài)迪生幼年時(shí)曾模仿母雞孵蛋，但沒(méi)有成功，你認(rèn)為是 的原因。 第 2 課時(shí) 教情學(xué)情分析： 受精卵 受精卵 幼蟲(chóng) 蛹 成蟲(chóng)四個(gè)階段 蛹 （ 1）完全變態(tài) （ 2）三 （ 3）雄果蠅 顏色 形狀 拓展延伸： （ 1）卵 幼蟲(chóng) 蛹 成蟲(chóng) 完全變態(tài) （ 2）“春蠶到死絲方盡”不準(zhǔn)確，因?yàn)榇盒Q幼蟲(chóng)能吐絲，而其生活史是到成蟲(chóng)結(jié)束。 第三步：在 1 號(hào)玻璃缸中加入 ；在 2 號(hào)玻璃缸中加入 ； 3 號(hào)玻璃缸中不加藥，作為 。 鳥(niǎo)卵的孵化、胚胎的發(fā)育需要一定的外界條件，即：一定的溫度和氧氣。 鳥(niǎo)類(lèi)的生殖方式是：體 受精， 生。倚仗著非凡的適應(yīng)能力，青蛙經(jīng)歷了恐龍大滅絕而幸存下來(lái)。 （ 2）果蠅從幼蟲(chóng)到蛹期經(jīng)過(guò) 次蛻皮。 “ 蜻蜓點(diǎn)水”的現(xiàn)象是把卵產(chǎn)在 中。 三、教學(xué)方法： 教師課前可布置學(xué)生查閱、收集有關(guān)昆蟲(chóng)生殖和發(fā)育、蝗蟲(chóng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響的資料，以及控制蝗蟲(chóng)的具體措施。 三、探究交流 ： 該探究實(shí)驗(yàn)中各組作出了怎樣的假設(shè)？ 通過(guò)探