教師個人讀書心得感悟(完整版)
【正文】 觀念，始終站在時代的潮頭，才能 百尺竿頭，更進一步 ! 教師讀書學習心得體會范文 讀了《一份特別教案》這本書心中有一些體會，深知要當好新時代的教師并不是一件簡單的事情，教師是 “ 人類靈魂的工程師 ” ，對學生的成長和成才的作用不言而 喻。要多聽課，虛心請教，學習別人的長處，領悟教學藝術 。因此，教師要時刻注意自身道德情 操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。作為教師，不 僅要學習專業(yè)知識，精通本專業(yè)知識，還要學習與本學科相關的人文知識，如社會、心理、信息技術等，力求知識全面。教師，作為一種職業(yè)，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會 親其師而信其道 。這給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作，善于營造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學生進入最佳的學習狀態(tài)，激發(fā)他們生動、活潑、主動的學習與發(fā)展。不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。要建立起新型的平等的師生關系，才能拉近與學生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。對學困生負責。過去那種認為師生關系情同父子母 女的傳統(tǒng)認知受到了挑戰(zhàn)。 對教師素質，要注意培養(yǎng)學生喜歡的 “ 幽默 ” 、 “ 熱情 ” 、 “ 機智 ” 等特質 。其實教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學生的，他們把 學生當做自己的子女來看待，基于恨鐵不成鋼的想法，教師希望每一位學生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質，達到他們所期望的目標。不恰當的，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產生。為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。我認為要建立一種和諧的師生關系，教師與學生之間的教與學的關系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學相長，形成一種師徒般的師生關系，但處理不好，會產生對立情緒，造成教師不愿教，學生不愿學的局面。好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。正是這樣樸實的一句話，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態(tài)度 —— 用心去做。我們每天最主要的工作是什么，上課、批改作業(yè) ?不是，那只是我們工作中很小的一部分，我們主要的工作是把我們的愛給學生，并且，要把我們的愛給每一個學生，不要有所遺漏，因為，如果你仔細觀察，你會發(fā)現原來每個孩子都是那么可愛。 相關文章 。 “ 十年樹木，百年樹人 ” 。 教師與學生構成了教育的主體，教師是施教者，學生是受教者，而兩者并不是對立的，教師與學生間的和諧成為了教育
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