教師個人教學(xué)年終心得總結(jié)范文(完整版)
【正文】 調(diào)皮的孩子在我眼中不再調(diào)皮，是那么的可愛、有個性 。我努力使天生駑鈍的自己成為一個孩子們喜悅的老師，成為兒子知心的朋友，慈祥的母親。 **年是我求學(xué)追夢的一年。 第三、基礎(chǔ)知識很重要。我不斷的鼓勵她們，讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信。 **年 7 月，我送走了一個畢業(yè)班。我熱愛這份職業(yè)，我覺得快樂。忘不了學(xué)生在畢業(yè)之后又回來看你，讓我懂得了教師的幸福就在于此 ?? **年 9 月，我又接了一個畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，雖然和這屆學(xué)生相處的時間短暫，但是我依然愛著她們。如果沒有準(zhǔn)備，或準(zhǔn)備得不夠充分，就像無頭的蒼蠅亂撞，盡管付出了很多，但很多時候，仍然事倍功半。 教師個人教學(xué)年終心得總結(jié)范文 又到了一年的尾聲，時光的年輪又增加了一圈。讀書能讓我成為智慧的教師。上一屆學(xué)生我?guī)У?三年級， 9 月份我就到了新的二年級。不管外界的社會環(huán)境怎樣，不管別人怎樣以另類的眼光看待我，我都要學(xué)習(xí)尊重每個孩子。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。 (2)在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。本學(xué)期我校繼續(xù)延續(xù)與甌北三小、烏牛中心的三校聯(lián)誼活動，以共同學(xué)習(xí)作為前提。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。應(yīng)當(dāng)把成人看作成人，把兒童看作兒童。 教師個人教學(xué)年終心得體會 。為此，我也希望自己能將學(xué)生作為學(xué)生來看待，使學(xué)生和老師都能保持一顆童心作為今后努力的方向。引一個三年級評語例子： “ 這幾天我們學(xué)習(xí)了較大的長度單位《千米的認(rèn)識》，石晨杰通過自己的努力，能收集、記錄較遠(yuǎn)的路程，知道 如何推測、估計(jì)較遠(yuǎn)的距離，在這方面是班里最好的。在上課、專題討論中知道，對于數(shù)學(xué)知識中的約定俗成的東西要多問一個 “ 為什么 ?” 老師多問一個 “ 為什么 ” ，學(xué)生學(xué)到也就更多一些。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提
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