小學教師個人年度工作計劃范文(完整版)
【正文】 本情況概述 我所教的五 (1)班有學生 38 人，其中男生 20 人，女生 18 人。學生大部分來自華溪，其中 16 人、籠總白 2 人、下拖卓 1 人、外鄉(xiāng)、外縣州記 9 人、李陽、童云是這學期剛轉(zhuǎn)進來。 聽課習慣不好，不動腦子，不舉手發(fā)言。 知識空缺多。 學生不團結，特別是女生。 教學中，備課是一個 必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。 例如我在講授時候，教學難度比較大。 注重課堂教學效果。這樣，授課就事半功倍。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。 二、英語教學工作 在 本學期我擔任四、六年級的英語教學。 ② 作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。主動參與討論，對于學習目標、自學指導以及訓練題等，要積極研究，取長補短，以提高自身的教育教學水平。 培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質(zhì)量。 根據(jù) “ 備、教、批、輔、考 ” 的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。提前侯課，按時下課。 ③ 課堂上照顧好 “ 兩頭 ” ，采用 “ 兵教兵 ” 的方式，讓學生互相學習，互相幫 助，使每個學生都有所提高。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起： ① 本學期實踐 “ 先學后導，當堂訓練 ” 的課堂教學模式。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。我研究方法，采取有利方法解決當中困難。在教學中注意抓住重點， 突破難點。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。課前專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。 三、教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。句子更
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