【正文】 持高度的一致性；學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)、學習教育局 “ 七條禁令 ” ，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。所教班級班風正、學風濃，多次被評為特色班級和文明中隊?！稖\談以班隊活動為載體的團體心理健康教育中引領者的技巧》獲 __市二等獎。經(jīng)過比賽，暴露我教學中的缺憾，吸取了別人的教學經(jīng)驗和先進的教學方法，拓寬了我的教學視野，豐富了我的成長歷程，使我受益匪淺。所以為了提高自身的業(yè)務能力，我利用業(yè)余時間不斷地學習。請教有經(jīng)驗的老教師，觀看名師的課堂教學，領悟教學思想。在課改大潮的召喚下，我積極投身素質教育大討論，蕩滌在素質教育與應試教育的之間。通過評估員工的工作表現(xiàn)和績效，上級或領導層可以據(jù)此作出晉升、獎勵、培訓或調整工作安排等決策，激勵員工的積極性和提升整體工作團隊的效能。 自從參加工作以來，我始終擔任小學班主任工作，工作中，我認真學習和領會黨的大政方針，與時俱進、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、為人師表、以身立教、嚴謹治學。“ 孩子王 ” 。課后，及時鞏固新知，內(nèi)化積累，引導學生形成解決問題的能力。 20__年 __市小學青年教師科學優(yōu)質課評比，我獲得了二等獎。并有多篇獲獎。堅持開展班隊會，積極為學生搭建自我展示的平臺。 小學教師個人述職報告怎么寫（篇 2） 我是 __年 __月出生， __年 __月由師范畢業(yè)分配進入鎮(zhèn)小學工作至今，小學優(yōu)秀教師述職報告。圓滿地完成了教學任務。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好。去年 4 月，我參加了全國首屆智慧學術研討活 動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。 三、做一個理念新的教師 目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。第 X 屆參賽學科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第 X 屆參賽學科是數(shù)學（教學案例，試卷，課件，教案）課，課題是平面圖形的初步認識。我還積極指導學生參加各類比賽， 20__年，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎。也許講故事的時候太形象，孩子當真了，認真的楊天宇把不小心撒落的飯?？焖贀斓阶彀屠?，然后有點怕怕地看我。張同強的爸爸留著光頭，一副很痞的樣子，媽媽不怎么說話，總在一旁笑。 小機靈鬼與魔力老師 新學期五個孩子參加舞蹈特長班，周六我到舞蹈房接我女兒，這幾個孩子看到我，覺得我們親老師來了，許冉先跑到我面前， “ 老師好！ ” 然后對年輕漂亮的舞蹈老師說： “ 你可累死我們了，怎么還不讓我們回家呀！ ” 畢竟是一個三歲的孩子，有付出就有回報，真討人喜歡！ 也曾經(jīng)有一位家長拿著一雙舞蹈鞋， 她 氣呼呼把鞋仍在我面前，走了！ 我沒有反應過來是什么意思，拿著鞋問，誰的鞋？誰的鞋？ 這就是我的付出得到的回報嗎！？我曾經(jīng)仍下自己的孩子來愛我們班里的每一個孩子！我覺得是義無反顧的投身于幼教事業(yè)！捧著一顆心來，得不到家長的理解！ 牽著女兒的手剛剛走出學校大門，正超正沖媽媽吼： “ 你給我買！給我買！ ” 媽媽有一只跛腳，有些尷尬吧，看到我那小家伙立刻 “ 軟 ” 了，趴在車子上， “ 給我買一個不行嗎？ ” 從剛入園尿褲子，抹鼻子的正超，已經(jīng)有兩年了，他還記得我呢！我女兒走到買奶人面前停下不動了，我拉女兒， “ 走呀，咱們快回家！ ” 幾位家長都笑，我明白過來， —— 我看看，不買！ 我們?nèi)齻€老師分主班老師，副班老師，保育員，等到我打掃衛(wèi)生的那一周，胡成宇，岳敏琪，陳欣妍幾個孩子一連幾次捏著一個小紙抹抹，跑到我面前， “ 老師！ ”“ 真煩，扔到垃圾箱里！ ” 等我掃地的時候， 一連幾天地面上干干凈凈，四十幾個孩子吃完餅干，地面上竟然掃不出一點餅干抹抹！這些孩子讓我感動！ 這樣的好孩子，純凈、清澈的心靈 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在上課時及時表揚同學，用簡單的問題培養(yǎng)學生的成就感，段考后，幾個后十名的同學，在這種氛圍的帶動下，每節(jié)課都積極舉手回答問題，舉手次數(shù)甚至超過成績優(yōu)異的同學。 此致 敬禮 ! 述職人： __ 20__年 x 月 __日 。有了能干的班干部，也對我的工作有了很大的幫助。有付出就有回報。找到好朋友，兩手拉成直線，這樣簡單易學，孩子們很快就掌握了。 “ 張同強！幫老師把小椅子塞到桌洞里去！ ” 得令。午睡，李學文