小學(xué)教師個人發(fā)展計劃(完整版)
【正文】 “ 多聽 ” ，在未來的 五年時間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué) 。作為教師的我們要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識、技能，在實踐中不斷的探究、積累、更新，促進(jìn)自我的發(fā)展。 (二 )、自我分析： 個人優(yōu)勢分析：具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝、無怨無悔，用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦忱熱情，對學(xué)生愛護(hù)真誠，有一顆無私的愛心，能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，能主動關(guān)心他人，先人后己、一身正氣、不 隨波逐流，能與時俱進(jìn)，有獨特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上 。改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，經(jīng)驗、教訓(xùn)，讓自己 “ 生活化、情景化 ” 的課堂教學(xué)真正做到實效性。 (6)、積極參與各項課題研究，認(rèn)真參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真撰寫和論文。我成就學(xué)生，也一樣成就自己。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀 老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例 2 篇 。江澤民同志說： “ 當(dāng)今時代，是要求人們必須終身學(xué)習(xí) 的時代。因為學(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。 一、個人分析： 參加工作已經(jīng)十多年，我時刻牢記著學(xué)校的，并嚴(yán)格自律，以積極的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項工作，責(zé)任感強(qiáng)，工作中認(rèn)真踏實，努力 做好學(xué)生的表率，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作和任務(wù)。我不贊同 “ 教師是人類靈魂的工程師 ” 的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔(dān)不起這樣的責(zé)任，但老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。 虛心請教，取人之長，補(bǔ)己之短。學(xué)習(xí)基本功對于一名從事教育的老師非常重要，如果沒有過硬的基本功，很難較好學(xué)生。 我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性 的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。我相信這也是
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