學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(完整版)
【正文】 思是學(xué)生主體意識發(fā)展的充分體現(xiàn)。 學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會篇 2 我是一個(gè)很愛讀書的人。愛唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由于音樂的烘托，單詞的發(fā)音變得容易起來，于是，可以把難讀的單詞編入歌曲中，這樣通過唱歌來記憶這些單 。一看天色不早了，馬上乘上 jeep 回到了家里，我的 dog 正在門口歡迎我呢。 在學(xué)習(xí) hot,cold,rainy,windy等表示天氣情況的單詞的同時(shí)，可用簡單的圖畫來表示單詞的意思。如，老師說： “touchyourmouth.” 同學(xué)邊指自己的嘴巴，邊說： “mouth,mouth,thisismymouth.”這樣既鍛煉了同學(xué)的聽力，又加深了同學(xué)的記憶。學(xué)習(xí)英語可以幫助我們在學(xué)習(xí)語言知識的同時(shí)擴(kuò)大知識面，把握時(shí)代脈搏，提升自身文化素養(yǎng)。 由于英語學(xué)習(xí)是記憶與實(shí)踐的緊密結(jié)合體，學(xué)生自主學(xué)習(xí)在整個(gè)英語學(xué)習(xí)過程中便占到高達(dá) 60%70%的份額 。 、說說、唱唱。如：戴草帽或搖扇子表示 hot，打傘或穿雨衣表示 rainy，頭戴 紗巾或樹枝搖擺表示 windy，戴墨鏡表示 sunny，打雨傘、搖扇子表示 hotandrainy?? 在學(xué) myclothes 時(shí)，同學(xué)可根據(jù)老師的指令畫出襯衫、毛衣、褲子、連衣裙等衣物，與此同時(shí)，還可根據(jù)指令給這些衣服涂上不同的顏色，并把這些衣物畫在桌子上、椅子上或掛在繩子上。 。 有一位教育家說： “ 游戲可以給孩子們快樂、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識、思想、健康。平常沒事手里面就拿著一本書來看，所以根據(jù)我讀書的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為讀書的過程其實(shí)并不需要刻意地去主動(dòng)想問題，而是邊讀邊收獲邊感悟，并且結(jié)合自己平常生活中的經(jīng)驗(yàn)更加深刻地體會書中文學(xué)化的思維。學(xué)習(xí)過程中，反思是不可缺少的環(huán)節(jié)。 在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，小學(xué)生總是根據(jù)問題的具體情景來決定解題方法，這種方法是受具體情景制約的，如果不對它進(jìn)行提煉、概括，那么它的適用范圍就有局限，不易產(chǎn)生遷移。經(jīng)過反思學(xué)生發(fā)現(xiàn)，所有的車輪 都是圓的，都在利用 “ 圓的認(rèn)識 ”的知識，在同一個(gè)圓或等圓中，所有的半徑都相等，才使車子
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