八年級精選班主任工作計劃(完整版)
【正文】 動和課業(yè)負擔。開展學習競賽活動 。 開展文明禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。 12 開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。 ： (1)班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。 (7)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。 “ 周進步之星 ”“ 月進步之星 ”“ 學期進步之星 ” 的評選。 八年級是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態(tài)，讓所有學生在一個健康向上的班集體里都能有所進步，有所收獲 ! 八年級精選班主任工作計劃 3 八 3 班經過上半學期的全體師生共同的努力，已經形成了民主、團結、穩(wěn)定、感恩的學生責任感強、學風濃的和諧班集體。充分說明了預見能力的重要性，作為班主任必須捕捉每個學生在開學第一天的所言所為，并有針對性的預測，可以針對性的采取果斷措施，防患于未然。 (二 )、良好學風的形成 通過英語課的把握 。 班主任要通過觀察、與學生談心 (連心橋、回音壁 )、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。 7. 階段性的注意學生的思想動態(tài)變化，做好心理疏導和耐 心教育。 繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。為了幫助他們走好這一步，特在開學初制訂了如下班級工作計劃： 一、班級基本情況 在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。 加強班干部隊伍的建設。換位思考，正確引導 。 加強與任課教師的聯系，協調各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生 “ 學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習 ”. 安全教育 作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識 教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制。 (3)加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。注意抓好優(yōu)生的學習工作，督促他們向更高目標發(fā)展。本學期主要開展好陽光體育活動。 第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 (3)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。 (5)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學會預習和復習、并認真完成課后作業(yè)。 (二 )、針對特殊學生 ，開展特殊教育 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 (1)制定并修改班規(guī)。工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展。 (4)開展目標性學習活動。學法指導，必不可少 。樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統一 。另外，開展以學習委員為龍頭的 “ 一幫一 ” 學習小組，幫助督促學習困難的學生。用愛和關懷來引領他們。 充分利用地生中考的杠桿作 用，要求每一位學生寫出自己的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和本學期的學習目標。 (四 )、常規(guī)管理工作的狠抓落實 以合學小組的創(chuàng)建為載體，將紀律、衛(wèi)生、宿管、就餐、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學小組的量化評比中，實現對學生的全方
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