八年級(jí)數(shù)學(xué)上教學(xué)工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 在形式上力求突出：整式及整式運(yùn)算產(chǎn)生的實(shí)際背景 mdash。要在本期獲得理想成績(jī)，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教的主體作用，注重，培養(yǎng)能力。 初二的新學(xué)期馬上開(kāi)始了，作為數(shù)學(xué)老師，如何制定？下面是收集整理的數(shù)學(xué)，歡迎閱讀。 三、教材分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章，知識(shí)的前后聯(lián)系，教材的教學(xué)目標(biāo)，重、難點(diǎn)分析如下： 第十一章三角形 本章主要學(xué)習(xí)與三角形有關(guān)的線段、角及多邊形的內(nèi)角和等內(nèi)容。mdash。 第十五章分式 分式的重點(diǎn)是分式的四則運(yùn) 算，難點(diǎn)是分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題。 進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)差生，一些關(guān)鍵知識(shí)，輔導(dǎo)差生過(guò)關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。通過(guò)對(duì)整式乘除和因式分解的探究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和規(guī)律的能力，建立數(shù)學(xué)類比思想。本章節(jié)是后兩章的基礎(chǔ)，了解了相關(guān)的知識(shí)，教學(xué)時(shí)加強(qiáng)與實(shí)際的聯(lián)系，加 強(qiáng)推理能力的培養(yǎng)，開(kāi)展好數(shù)學(xué)活動(dòng)。更多的注重學(xué)生推理意識(shí)的建立和對(duì)推理過(guò)程的理解，學(xué)生在直觀認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單說(shuō)明理由的基礎(chǔ)上，從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā)，比較嚴(yán)格地證明全等三角形的
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