全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育個(gè)人學(xué)習(xí)思想(完整版)
【正文】 籍，只要是做科學(xué)研究，都應(yīng)該是大家共同的特征。你看近年來諾貝爾獎(jiǎng)，很少一個(gè)人單獨(dú)獲得一個(gè)成果，這樣的成果現(xiàn)在越來越少，一定是團(tuán)隊(duì)的，這個(gè)團(tuán)隊(duì)也往往不光是一個(gè)國家的團(tuán)隊(duì)，可能很多是國際之間長期共同的合作。甚至素有 “ 象牙塔 ” 稱號(hào)的高校校園里，也出現(xiàn)了師生共同炮制泡沫論文、虛假獎(jiǎng)項(xiàng)等學(xué)術(shù)浮躁現(xiàn)象。其實(shí)在城市里生活，感覺特別明顯，特別是北京，很多河這幾年也清了。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，華羅庚、陳景潤就是他們中的典型代表，他們的、他們的精神影響了我們一代又一代的青年科學(xué)家，包括像我這樣的人都是聽著他們的長大的，后來成為科技工作者，也是受他們故事的影響。所以，我們這一代更應(yīng)該在當(dāng)今社會(huì)弘揚(yáng)這種甘為人梯、扶助后學(xué)的精神。沒有人格， “ 學(xué)問 ” 越大，對社會(huì)的危害也越大 。 19 世紀(jì)之所以被譽(yù)為 “ 科學(xué)的世紀(jì) ” ，一個(gè)重要原因是科學(xué)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性地通過技術(shù)應(yīng)用第一次走出書齋和實(shí)驗(yàn)室，轉(zhuǎn)化為巨大的社會(huì)生產(chǎn)力，也正是在這個(gè)意義上，馬克思指出： “ 社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)力，首先是科學(xué)的力量。面向未來，中國科學(xué)家要堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求，加快各領(lǐng)域科技創(chuàng)新，掌握全球科技競爭先機(jī)。這就是人格與學(xué)問之間深刻的辯證法。 全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 5 近日，中辦國辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》，明確了新時(shí)代科學(xué)家精神的 內(nèi)涵，即胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神。大家經(jīng)常說科學(xué)沒有國界，但是一定要記住后面那句話，科學(xué)家是有國別的。從我的研究領(lǐng)域來說，主要有幾個(gè)方面： 第一，我們通過污染過程 和機(jī)理的研究，特別是最近幾年，我們逐漸認(rèn)識(shí)到了一些污染問題的整
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