五年級音樂上冊教師教學計劃5篇(完整版)
【正文】 ，了解一些旋律的初步知識 (如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義 )，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。 三、任務目標 (一 )、唱歌部分 緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲 遵循每節(jié)課前先教 10 分鐘樂理知識，再教唱歌曲 教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教 12 遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。 九、教研課題研究： 參與式教學在音樂課堂中的運用 五年級音樂上冊 一、指導思想： 貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。 充分作好課前準備。 (二 )能力目標： 學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，使學生具有認識簡單樂 譜的能力。 欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。針對這種現(xiàn)狀，教師須進行大量的思想。這里給大家分享一些關于五年級音樂上冊教師教學計劃，供大家參考。這些學生對音樂課雖喜歡，但總是不遵守紀 律所以學不好。以審美體驗為核心 ,提高學生的審美能力 ,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維 ,形成良好的人為素養(yǎng) ,為學生終身喜歡音樂 ,學習音樂 ,奠定基礎。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養(yǎng)學生的音樂感知力。 五、教學重點： 以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。 方法：示范：教師示范、學生模仿。 在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識，而且，學期 學習的知識又為今后幾年的學習打下堅實的基礎。運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn) 。限度的調動學生的積極性。第二單元 “ 飛翔的夢 ”。 四、學期教學目標 知識目標： (1)認識和了解不同的民族生活風俗。 (3)通過音樂活動，引起學生的興趣，培養(yǎng)學生表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的能力，以及合作進取的精神，激發(fā)學生對音樂的興趣。學生自身體驗，培養(yǎng)學生舞蹈的創(chuàng)編能力。以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動。 歌曲意境的創(chuàng)設和表現(xiàn)。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。在樂譜使用上，從我國的國情出發(fā)兼顧世界上使用的各部分主要譜種?？偟膩碚f，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教 學，還要充分注意這一學段學生是以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點，要善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結合的綜合手段，進行音樂教學，為學生打下扎實的基礎，更好地提高課堂教學質量。 ，在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。 、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革。讓學生由教育教學的 “ 被動角色 ” 躍為 “ 主動角色 ” ，成為學習活動的主體。 ，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。 、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習曲。讓學生真正感受到音樂的魅力，并能從音樂中感受各種精神。教材的最后，還有活動性的測試與評估，鼓勵學生自測、自評、互評、他評，形式豐富多彩。教師從中總結經驗。 三、教學目標 通過欣賞和歌唱，感受祖國的美好景象，體驗不同音樂體裁所描繪的春景，了解不同民族的音樂風格特點 。 充分做好課前準備，因材施教，課堂多給學生自我表現(xiàn)的機會。 繼續(xù)引導學生勇于參與各項音
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