蘇教版科學(xué)五下巖石與礦物教案(完整版)
【正文】 的過程。 能查閱巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖形成的有關(guān)資料。 學(xué)習(xí)成果評價(jià) 概念發(fā)展 層次 1：不知道巖石的特征，也不能正確地給巖石分類。 交流認(rèn)識(shí)。 1觀察制作出來的各種巖石的特點(diǎn)。 知道礦物在顏色、結(jié)構(gòu)、透明度、光澤、形狀、硬度等方面的特征。 層次 3： 知道礦物的基本特征，也 能從顏色、結(jié)構(gòu)、透明度、光澤、形狀、硬度等方面分析礦物。 請同學(xué)分小組閱讀課文，將從課文閱讀中所獲得的信息寫在記錄本上。 學(xué)習(xí)成果：預(yù)計(jì)學(xué)生能夠： 能夠參與討論小學(xué)生能為保護(hù)礦產(chǎn)資源做些什么。 課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)過程 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 效 果 一、集中話題 回憶前面幾課中接觸過哪些礦物。 三、回顧和解釋 調(diào)查家庭一次性用品，如鋁箔、奶瓶蓋等，估算一下你家、你們班級 、你們學(xué)校以及你所在的城市一年大約需要用掉多少這些資源。 出示中國現(xiàn)在礦物資源的情況。 學(xué)習(xí)成果評價(jià) 概念發(fā)展 層次 1：不知道礦物資源是有限的，不可再生的，也不能夠參與討論小學(xué)生能為保護(hù)礦產(chǎn)資源做些什么。 三、回顧和解釋 關(guān)于礦物，你還有哪些疑問？還想進(jìn)行哪些后續(xù)研究？ 教學(xué)反思 日益減少的礦物資源 教學(xué)目標(biāo)： 過程與方法： *能夠參與討論小學(xué)生能為保護(hù)礦產(chǎn)資源做些什么。 層次 2：能夠仔細(xì)觀
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