【正文】 體健康危害極大，輕則胃，重則肝、腎等器 官，有的甚至會留下終身的根子 ?? 后遺癥。 總結(jié)： 孩子們，今天我們學習了什么是食物中毒以及中毒后該怎么辦。 老師們侃侃而談 ，邀請交警阿姨出場，吸引孩子的興趣。 幼兒園交通安全活動方案篇 3 設計思路： 孩子們開始對生活中的標志產(chǎn)生了觀察和探索的興趣，于是在活動內(nèi)容中選擇了與孩子生活密切相關(guān)的交通標志，并采用幽默搞笑的動畫故事，讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受交通標志的作用，初步培養(yǎng)了孩子遵守交通規(guī)則的意識。 以兔子先生走路時遇到的征兆為主線，激發(fā)大膽的想象力，敢于表達自己的觀點。 活動準備： 物質(zhì)準備： 紅綠燈圖片、模擬紅綠燈閃爍動畫。提問： 歌曲中唱到的小星星是什么樣的？ 你見過像小星星一樣一閃一閃的交通標志嗎？ 二、展開： 了解紅綠燈的意義及作用。） 3）請一名幼兒嘗試演唱創(chuàng)編的歌曲，激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣。 加強幼兒的平安意識。！ 提問：如何過公路？平安過公路有什么好處？培育幼兒的自我愛護意識。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會遇到的場景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我們的孩子在下雪天應該注意什么來保護自己不受傷害？ ” 根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，有哪些安全措施可以引導孩子在下雪天談論？ （二）教師總結(jié) 下雪天，要放低重心，走好每一步。 下雪天要注意穿鞋，路面容易結(jié)冰。安全第一，健康第一。 三、活動流程： 講述交通事故案例。 3）識別標志。 幼兒園交通安全活動方案篇 8 活動目標： 通過學習兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅燈綠燈的指揮。忽然它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。 三、懂得紅綠燈的作用 師說： “ 如果沒有紅綠燈會怎樣？（小朋友過馬路的時候很危險；汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險） ” 小汽車不認識紅綠燈，這樣在馬路上亂開行嗎？ 師說： “ 所以我們一起幫助小汽車想一個辦法，好嗎？（幼兒自由說說） ” 師說： “ 老師想到了一個辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車。 游戲進行 1— 2 次結(jié)束。 大班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。 組織幼兒進行交通安全游戲。 交通標志圖片、紅綠燈指示牌 活動過程： 一、開始部分 森林動物城要招聘司機，你會開車嗎？ 教師扮演教練，帶領(lǐng)幼兒進行模擬騎摩托車的游戲，教師出示紅綠燈指示牌，幼兒根據(jù)指示停止或通行。我們每一個人都要認清這些標志并且嚴格遵守交通規(guī)則，才能保證自己的安全。 讓學生在游戲教學中體驗和感悟。我們將全班分為 8 個組進行比賽，你們有信心嗎？ 生：有信心！ 師：很好！在教學之前，請孩子們先看大屏幕。老師們要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。 知道過馬路時要注意自己的安全。 如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？（學生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。通過幼兒輻射到家庭和社會，努力創(chuàng)設 “ 人人遵守交通規(guī)則的良好氛國 ” 特設計本次社會實踐活動《我是小交警》。 交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。 讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教 育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。 三、給交警叔叔送禮物 讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。 三、活動過程： （一）展開聯(lián)想，揭示活動主題 出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道） （三）初步了解常見交通標志的作用（出示交通標志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？ （四）現(xiàn)場指揮 剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。 教學過程 一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。 引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。通過這次教學，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規(guī)則。 教學延伸 展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。 —— “ 小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？ —— “ 公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？ —— “ 公交車前排座位是留給誰做的？ —— “ 我們在乘車時需要注意什么呢？ 二、教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？ （ 1）出示圖 1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。（出示字卡 “ 交通安全 ” ） （二）在活動中體會交通規(guī)則的重要性 孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。 幼兒園交通安全活動方案篇 14 一、活動目標： 讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。 孩子們以前做的手工禮物。 讓幼兒了解簡單的交通手勢并學一學。 通過實踐體驗活動學習交警遵守紀律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的紀律觀念和團結(jié)互助、吃苦耐勞的精神，增 強廣大幼兒的交通文明和社會公德意識，體會到交警工作的重要性。要小手牽大手靠右走。 教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。（將標志貼在黑板上） 幼兒園交通安全活動方案篇 12 設計意圖： 城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己。其他孩子仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情？ （學生開始教學，車輛和行人任意穿梭） 師：孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？ 生 1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說： “ 你們?nèi)绻稽c就好了！ ” 師：你的建議挺不錯！ 生 2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。 學生認真地聽著，仔細地看著 ?? 師：孩子們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？ 生 1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。 在交流合作中實現(xiàn)教學的有效互動。（幼兒模仿開車結(jié)束活動）。） 二、基本部分 認 識常見的交通標志 （ 1）你已經(jīng)知道哪些交通標志？ （ 2） PPT 出示常見的幾種交通標志，引導幼兒理解分別所表示的意思。 幼兒園交通安全活動方案篇 10 活動目標： 認識生活中一些常見的交通標志，了解不同特征的交通標志所表達的不同意義。 （ 2）學習安全過馬