【正文】 民滿意教育的雄渾旋律，梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化。當(dāng)電話里，她奶奶興奮的告訴我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的高興。 什么是責(zé)任？責(zé)任就是牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)；就是立足本職，盡職盡責(zé)。 ” 同學(xué)們，你們熱愛自己的國家嗎？答案是肯定的，那就請你做一個有責(zé)任心的人吧。一個不負責(zé)任的學(xué)生在學(xué)校不僅做不好值日，更會亂扔廢紙、垃圾，破壞班級、學(xué)校的環(huán)境；一個不負責(zé)的學(xué)生在家必定是衣來伸手、飯來張口，寫完作業(yè)要家長幫著收拾書包，不知體諒家長的辛苦；一個不負責(zé)任的學(xué)生在社會上必定是違章亂紀、不守規(guī)則，給家長、學(xué)校丟臉。細心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，每次值日生掃完地后，教室總有的地方?jīng)]有打掃干凈，一些小的紙屑和垃圾從笤帚縫中遺漏了下來。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。這是不可推卸的，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。很多人承受了，戴上了荊冠。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。勇敢地擔(dān)負起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任 ! 責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是一縷璀璨的陽光，照亮我們每個人的心底 。勇?lián)?zé)任的精神不可忽視。 責(zé)任是什么 ?責(zé)任就是做好應(yīng)做的事情，是 “ 在其位 ” 應(yīng)當(dāng)完成的使命，是 “ 食俸祿 ” 必須去做好的工作。社會安定和諧，國家富強昌盛，難道不應(yīng)該從我們每個人的擔(dān)當(dāng)開始嗎？所以我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)使命。父母養(yǎng)兒育女，教師教書育人，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家衛(wèi)國 ?? 他們都是在承擔(dān)自己的責(zé)任，實踐自己的責(zé)任。下面是小編為大家整理的關(guān)于責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國旗下演講稿，希望對您有所幫助 ! 責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國旗下演講稿篇 1 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！今天我國旗下獻詞的題目是：《責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》。 ” 勇于承擔(dān)責(zé)任，是每一個人邁向成功的第一準(zhǔn)則：一個富有責(zé)任感的人，不為失敗找理由，因為他敢于承擔(dān)責(zé)任；不為錯誤找借口，因為他善于承擔(dān)責(zé)任。無論前面的路有多么困難，都要敢于擔(dān)當(dāng)。自古以來中國 中就有修身，齊家，治國，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神。 每個人心中都有一份責(zé)任，言行中都折射著 一份擔(dān)當(dāng)。少年強，則國強 。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?？因為它最終帶給你的是無價的珍寶 —— 人格的偉大。 ” 償還的 代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆 “ 債務(wù) ” 時，他輕嘆： “ 現(xiàn)在我終于無債一身輕了。 愿我 們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。 “ 什么叫做不容易？就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易。什么叫不簡單，就是把簡單的事情日復(fù)一日、月復(fù)一月得做到位，就是不簡單！而我們面臨的工作正是簡單的、枯燥無味的重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，面對這些我們更要踏踏實實的做好每一項工作，從小事做起，小事中看責(zé)任，責(zé)任中無小事，對一位有責(zé)任心的人，小就是大！對待工作要大聲說這是我的責(zé)任！ 責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國旗下演講稿篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天，我演講的題目是《今天勇于承擔(dān)責(zé)任明天成為棟梁之材》。所以，有的值日生把自己所分擔(dān)的任務(wù)草草地干完后就跑到別處玩去了，也不管是不是打掃干凈了；有的把衛(wèi)生工具當(dāng)成了游戲的道具，兩個人拿著衛(wèi)生工具互相打鬧；還有的三個一群兩個一伙湊在一起笑笑，早把打掃衛(wèi)生的責(zé)任放在了腦后；更有甚者做了大半個學(xué)期的值日卻總不記得自己值日的日期。這則消息向我們宣告，目前我們最缺乏的東西不是高文憑，而是責(zé)任心。記得萊陽師范畢業(yè)剛踏上講臺時，風(fēng)華正茂的我，在備課的首頁上記下了陶行知先生的一句話 :“ 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運 ” 。 責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，源于對學(xué)生全身心的愛，源于對學(xué)生健康成長的那份沉甸甸的責(zé)任。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當(dāng)孩子們在我的課堂中感受到學(xué)習(xí)的魅力、愛上我的課堂時，當(dāng)學(xué)生家長用贊賞的口吻跟我交流時，當(dāng)我的課連續(xù)獲得煙臺市級優(yōu)質(zhì)課時，當(dāng)我的教育設(shè)想贏得各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評時 ,我體驗著教育生活的幸福，更感覺到作為教育者的擔(dān)當(dāng)。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的?；罾卒h郭明義 20 年獻血 6 萬毫升，是自身血量的 10 倍多，他先后資助了 180 多名特困生，而自己住在不到 40 平方米的單室里；孟佩杰帶著病中的養(yǎng)母上大學(xué)，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細節(jié)。 總之，做好應(yīng)該做的事，堅決不做不應(yīng)該做的事，便是承擔(dān)責(zé)任。沒有夢想的人生將是空虛的，沒有責(zé)任的夢想更是苦澀的?，F(xiàn)在我有一個夢想。我為著夢想， `每天的視線都在輔導(dǎo)書與練