【正文】 。 故事中的他們敢于承擔(dān)責(zé)任的舉動(dòng)，讓人感動(dòng)，讓人欽服，更讓人心生崇敬。這正像高爾基所說(shuō)的那樣： “ 要使周?chē)囊磺卸即蠓殴獠剩约阂矐?yīng)該像蠟燭那樣燃燒 ” 童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。 今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我 希望自己能考上一所滿意的高中。當(dāng)一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，我們的肩膀上一副沉重的擔(dān)子將被挑起，它的名 字叫做 —— 責(zé)任。 最美的媽媽吳菊萍伸出雙手接住從十樓突然墜下的孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。茶余飯后，別人休閑娛樂(lè)的時(shí)間，我喜歡讀書(shū)，讀教育名家文集，讀《中 國(guó)德育》《中國(guó)教育報(bào)》，讀專業(yè)書(shū)籍，利用一切機(jī)會(huì)豐富自己、充實(shí)自己。 國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)。但是總有些值日生責(zé)任心不強(qiáng)，要么只想著早點(diǎn)完成任務(wù)好抽出時(shí)間玩一會(huì)兒，要么就直接在房區(qū)內(nèi)磨磨蹭蹭不抓緊時(shí)間。 面對(duì)現(xiàn)實(shí)，唯一能夠改變的人就是自己，也就是說(shuō)最可怕的敵人其實(shí)正是自己。 ” 但他回答： “ 是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)。 “ 國(guó)家興亡，匹夫有責(zé) ” ，幾百年前的顧炎武，就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號(hào)召。個(gè)人只有具備了勇于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裰?，才?huì)產(chǎn)生改變一切的力量。 美國(guó)總統(tǒng) __在他的就職演說(shuō)中說(shuō)： “ 這個(gè)時(shí)代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任。作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任，作為學(xué)生，以學(xué)為本是我們的責(zé)任，作為公民，熱愛(ài)國(guó)家是我們的責(zé)任 。責(zé)任是人與生俱來(lái)的一種約束、一種使命。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。就必須按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負(fù)哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么？沒(méi)有責(zé)任心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)責(zé)任才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青。 這樣一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生長(zhǎng)大了更可怕：因?yàn)橐粋€(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，將來(lái)就是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，他必將培養(yǎng)出一個(gè)不負(fù)責(zé)任的子女；一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成 為一名教師，那他就會(huì)信口雌黃、誤人子弟；一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名醫(yī)生，那他就會(huì)貽誤病情、草菅人命；一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名政府官員，那他輕則危害一方，重則禍國(guó)殃民；一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名企業(yè)家，那他就很有可能像三鹿集團(tuán)的管理者一樣，禍害成千上萬(wàn)的不說(shuō)，還使我們中華民族在世界上面臨信用危機(jī)。 擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹 “ 三過(guò)家門(mén)而不入 ” 是擔(dān)當(dāng)；諸葛亮 “ 鞠躬盡瘁，死而后已 ” 是擔(dān)當(dāng)；范仲淹 “ 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) ” 是擔(dān)當(dāng)；林則徐 “ 茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之 ” 是擔(dān)當(dāng)；朱镕基 “ 不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我都將勇往直前，義無(wú)反顧，鞠躬盡瘁，死而后已 ” 是擔(dān)當(dāng)；譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護(hù)住學(xué)生也是擔(dān)當(dāng)！ 目光投向今日的萊陽(yáng)教壇，也有這樣一群人讓我感動(dòng)和欽佩。素質(zhì)教育全面實(shí)施，新課程改革如火如荼，內(nèi)涵發(fā)展不斷深入，全市教師隊(duì)伍滿懷開(kāi)拓進(jìn)取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情，創(chuàng)造著明天的奇跡。 那么，作為高中生的我們，該怎樣做到有責(zé)任心呢？ 我聽(tīng)有的 .同學(xué)說(shuō)： “ 責(zé)任 ” 這兩個(gè)字說(shuō)的容易，可做到難。大人問(wèn)： “ 小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢？ ”“ 我要去買(mǎi)泡泡糖 ”“ 如果你有很多錢(qián)呢？ ”“ 我會(huì)去買(mǎi)很多很多泡泡糖 ”“ 如果你有用不完的錢(qián)呢？ ”“ 我會(huì)把做泡泡糖的整間工廠買(mǎi)下來(lái)。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？ 作為新世紀(jì)的中學(xué)生，在 21 世紀(jì)的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責(zé)任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來(lái)的精氣神。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了對(duì)我所做的每一件事情負(fù)責(zé)人。 每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。 生活中一個(gè)個(gè)感人的在詮釋著責(zé)任的內(nèi)涵。 責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，有賴于自身素質(zhì)的提升。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始勇于承擔(dān)責(zé)任，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之材吧！ 我的演講結(jié)束了，謝謝大家！ 責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下演講稿篇 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好，我是萊陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的 __，我 演講的題目是 “ 責(zé)任，就是擔(dān)當(dāng) ” 。作為一名值日 生就應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)上崗、認(rèn)真值日、團(tuán)結(jié)合作、提高效率，把自己所分擔(dān)的任務(wù)盡善盡美地完成。 1870 年 3 月 17 日的那次航海，由于機(jī)件故障，導(dǎo)致船艙大量進(jìn)水