英語教師述職報告優(yōu)秀范文(完整版)
【正文】 情入境的來模仿，表演對話。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。 課后備課，總結(jié)教學經(jīng)驗。我認真閱讀各種教科參書，既備教材，教法，又備學生。 三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課。 ，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重， 語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。老師課后應當多和學生交流接觸，了解學生的需要，適當 和學生一起參加活動、。貫徹交際性原則亦就是要把教學活化為實際： 課前五分鐘會話 ，培養(yǎng)課堂交際氛圍。堅持用英語授課，要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題 。學生的渴求 ,使我信心倍增 .我會努力填補自己在教學中的不足 ,不斷改進 ,在教學中設計一些學生喜愛的活動 ,游戲來輔助課堂教學 ,激活課堂 .積極開發(fā)和有效利用課程資源 ,更好的為英語教學服務 ,力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績 .我相信有耕耘總會有收獲。不斷提高自己的思想覺悟和教學水平，認真學習新的理論，與時俱進，不斷創(chuàng)新，積極推進教育教學改革，積極完成學校的各項工作，尊重并熱愛學生，使學生學有所長，全面發(fā)展，下面給大家介紹關(guān)于英語教師，方便大家學習。 英語教師述職報告 2 做為一名高中英語教師，我在今年主要任教于高一年級的英語課，我所帶的兩 個班級的學生，經(jīng)過一學期的認真學習，英語成績有了顯著的提高，學生們在英語課上態(tài)度認真，學習的勁頭也很足，我個人認為，英語是學生的一門主要功課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學生的閱讀能力，教會學生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣 。 。課后還可以布置學生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學校進行交流。 六、嚴謹治學，保持良好的教態(tài) 教師的教風直接影響學生的學風。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。 、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接 。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教學后記，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎(chǔ)。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。在學生進行合作學習，表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的 為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。面對所教班級學生基礎(chǔ)差 ，部分學生放棄英語學習的情況，我堅持做到不放棄每個學生，并利用課余時間，特別是晚上的時間，給全班每個學生進行至少單一次的單獨輔導，主要個別作文和語法填空輔導，大部分學生在這方面的成績有很大的提高，許多完全不學習學生，都懂作文基本格式。我應該感謝給予提供幫助與指導的各位領(lǐng)導，老師。同時，作為研究生，我這一年靜下來反思，寫作的時間還太少。對于基礎(chǔ)好的學生，我在高考前夕，不斷另外給予他們指導，提供額外的訓練題目，給他們精神鼓勵，這幾個學生在高考的時候都超過 120 分。 英語教師述職報告 5 本人本學年擔任高三 (7)班，高三 (8)的英語教師任務。 四、加強自學，不斷積累知識 由于本人在英語 教學方面經(jīng)驗不足，自己的知識又有限，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和
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