關于優(yōu)秀教師年度述職報告范文(完整版)
【正文】 時間，多和學生聊天，也多強調一些學校的制度和要求。在一年的工作中，我感觸頗深。??三、其他工作??我嚴格要求自我，并能完成學校給予的各項任務。 ?? 關于優(yōu)秀教師年度述職報告范文??轉眼一年過去，在這一年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫忙下，經過自我的努力，克服缺點，取得更大的提高。??五、不足之處??工作頭緒多，有些事做了但沒精做、細做、深做，工作主動性和投入程度還有待提高。所以我每個星期都要下寢室至少3次，尤其是晚自修結束以后，我都會去寢室值班，期望能多了解學生一點。這樣學生的進取性也就被調動起來了。那里有一個案例。期望在今后取得更大的提高，與學生做到“零距離接觸、近距離交流”。能夠落實“雙基”教學，注意培養(yǎng)學生的化學創(chuàng)新精神和實踐本事，普通話流暢，表達準確，板書清晰，條理性好。??教研是教學提高的動力，更是教學特色構成的根本途徑。我在20xx年加入教研課題“主體式教學法”的研究，并取得必須的成效，學生的學習進取性和學習成績都有了很大的提高。??在參與教學科研的同時，我及時把自我的心得體會和經驗整理構成文字，平均每年寫作論文超過一篇。??我任教5年來，共擔任4年班主任，取得必須的成績，所帶班級，多次被評為“禮貌班”，受到學校的表揚和獎勵，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流。??從事教育工作五年來，一向堅持訂閱《中學化學教學參考》《班主任工作漫談》、《素質教育理論與基礎教育改革》等世紀園丁工程叢書，并能結合實際運用到教育教學中。20xx年參加了南海市中小學心理健康教育講座，自覺地將心理學原理運用到班主任工作中來。??在班風建設上，我能面向全體學生，培養(yǎng)學生的團體主義精神，鼓勵他們創(chuàng)造團體榮譽，1998年擔任107班班主任，經過培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風，不論在學風和班風上，均為年級前列，每個月均能評為禮貌班，黃學文同學還被評為南海市三好學生。論文《主體式教學模式在中學化學課堂中的運用》，獲得南海市二等獎，并收錄在南海一中的論文集中。平時認真鉆研近年來的高考題，進取收集高考信息，密切關注高考*新動向，讓自我充分具備帶高三的實力。我進取參加學校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢、*新教學科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài)，進取參與科組的教研活動，主動承擔教研課題，并把新的科研成果引進到教學中來，在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性，使教學和科研互相促進。??我明白要在教學中有所建樹，必先成為一名受學生歡迎的教師。1998年7月至今，一向
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1