小學(xué)班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)大全5篇(完整版)
【正文】 的體裁、題材、書目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。 小學(xué)班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)大全精選篇 3 “ 好書伴我成長 ” 。 六、對(duì)家長工作的肯定大部分家長都能夠按我的要求做到： 保證孩子的閱讀書源。通過讀書活動(dòng)，良好的班級(jí)讀書風(fēng)氣正在逐步形成。這些給學(xué)生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達(dá)能力的提高、思維的靈活、見識(shí)更寬闊、思想更開闊，能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世。開展讀書心得交流，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，大大拓展了學(xué)習(xí)效用，使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化。 三、幾點(diǎn)體會(huì) 這次讀書活動(dòng)，營造了濃厚的讀書氛圍，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，大家都覺得收獲很多，體會(huì)也很深。 —— 有 學(xué)生談到，讀課外書對(duì)自己幫助很大。小學(xué)班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)大全 5 篇 多讀書可以調(diào)節(jié)身心健康，使人明白生活的意義，找到自己生活的位置和生存價(jià)值，使人更加的理性用正確的方法來解決問題困難。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活，提高自己的寫作能力。 一是大家普遍感到 “ 開卷有益 ” 。 四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展 中的人，以上所說都是相對(duì)的評(píng)價(jià)，但營造書香班級(jí)的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長更快，更積累了許多好詞好句。 四、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。 配合學(xué)校讀書活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與 “ 親子共讀 ” 。讀一本好書就如同和高尚的人對(duì)話。 “ 我讀書， 我快樂 ” 的主題讀書交流匯報(bào)會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了 “ 書 ” 帶給他們的無窮樂趣。每周星期四下午第二節(jié)固定為學(xué)生讀書交流時(shí)間。 引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。同時(shí)也進(jìn)行了生生之間的推薦，激發(fā)了學(xué)生讀更多書的興趣。每月舉行一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀學(xué)生 典型，成為 “ 讀書之星 ” 評(píng)選的依據(jù)。 “ 故事大王 ”比賽，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來。在年級(jí)評(píng)比中，我班讀書交流匯報(bào)會(huì)獲得了好成績。學(xué)期初向?qū)W校圖書館借來一些書放到班級(jí)的圖書角里，每天中午讓學(xué)生借閱。中午兩點(diǎn)半到三點(diǎn)這一段時(shí)間是學(xué)生自由閱讀的時(shí)間，讓學(xué)生 讀一些課外書籍。通過這些不同形式的活動(dòng)的開展，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。讓每個(gè)孩子暢游書海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。 每位少先隊(duì)員要做到五個(gè) “ 一 ” 獻(xiàn)一本好書。覺得自己寫得還不錯(cuò)的可以向報(bào)紙、雜志或是學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播正午陽光欄目投稿。（詳見具體安排 ） 第一階段：活動(dòng)啟動(dòng)，營造書香濃郁的讀書氛圍。） 各中隊(duì)評(píng)選 “ 讀書小博士 ” 及 “ 書香家庭 ” 10 月 23 日、 10 月 26 日兩天上交各中隊(duì)推選出來的 “ 讀書小博士 ” 及 “ 書香家庭 ” 的申報(bào)材料。 第一：所讀的書多。 書香家庭主題帖（或）親子共讀筆記 不定期開展家庭讀書交流會(huì)，家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。 凡是參與 “ 書香家庭 ” 評(píng)比的家庭，需要擬定出一份非常詳實(shí)的 “ 家庭讀書計(jì)劃 ” ，以上評(píng)比內(nèi)容均在讀書計(jì)劃中有說明和安排。 書香家庭主題帖、親子共讀筆記需要呈現(xiàn)的內(nèi)容有：家庭概況簡介、家庭成員照片、能反映家庭讀書氛圍的圖片、家庭讀書的日記、過程記錄、家庭成員的讀書筆記、家長的文學(xué)創(chuàng)作或?qū)⒆幼x書的評(píng)語、孩子的精彩習(xí)作、以及家庭開展的與 “ 書香家庭 ” 建設(shè)有關(guān)的圖文報(bào)道、過程記錄和其他一些資料。 活動(dòng)圖片（或）文字記錄 家長能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄（每周不少于兩篇），引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界。 第三：讀書效果好，能在學(xué)習(xí)成績中有所體現(xiàn)。 上報(bào)各中隊(duì)召開主題班隊(duì)會(huì)的時(shí)間及初定的班會(huì)主題。 廣泛發(fā)動(dòng)各中隊(duì)，進(jìn)行讀書月宣傳。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，你會(huì)覺得受益匪淺。 讀一本好書。 各班級(jí)要結(jié)合本校實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報(bào)工作。我班開展讀書活動(dòng)已有一年半的時(shí)間了，從總體上來說取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。就像蘇霍姆林斯基說的： “ 要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了 “ 班級(jí)圖書管委會(huì) ” ，確保圖書借閱的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如李佳璐等同學(xué) 在學(xué)校開展的 “ 讀書活動(dòng) ” 比賽中獲 “ 讀書小明星 ” 。此外，還有 “ 讀
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1