小學(xué)教師年度述職報(bào)告(完整版)
【正文】 所想，急為學(xué)校所急。我培養(yǎng)了多位得力的班干部。學(xué)生入隊(duì)率、紅領(lǐng)巾和隊(duì)干標(biāo)志佩戴率都達(dá) 90%以上，堅(jiān)持了每兩周一次的大隊(duì)部干部會(huì)議。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。并在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的很有效。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。有急需處理的個(gè)人事務(wù)時(shí)也能做到按規(guī)定請假。 二、教學(xué)工作方面 本年度，我主要負(fù)責(zé)三年級的語文、思品、二年級美術(shù)教學(xué)。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。教師在一起討論交流 ，組織教師聽課、評議。 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” ，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己 ,一年一度的述職，讓我更清醒地認(rèn)識到了自己工作中的疏漏和失誤，實(shí)事求是地認(rèn)真后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足： 。 看了 “ 小學(xué)教師年度述職報(bào)告 ” 的人還看了： 。 。本學(xué)期還進(jìn)行了市一小一幫一交流活動(dòng)，與飲馬學(xué)校進(jìn)行校際間教學(xué)交流，期間還邀請了教研室段股長進(jìn)行了指導(dǎo)，效果非常好。 在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織學(xué)生進(jìn)行課外 閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。 因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。 在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。 我知道，教育是一項(xiàng)長期的工作，更需要長久的投入，才 能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。因此，班級的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)生自我管理的能力有了提高。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。我充分利用數(shù)學(xué)課，科學(xué)課有針對性在開展一些活動(dòng)，提高學(xué)生的思 想品德素質(zhì)。我的精神 生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。 ，備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步，能
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