堅持的意義演講稿5篇(完整版)
【正文】 有磨難哪能成人？我只不過是人生的絆腳石，難免磕磕碰碰， ” 人生在 勤，不索何獲？ ” 奮斗過，努力過，才會成功過。每當感到前途茫茫而灰心喪氣時，仔細想一想，絕對有可行的辦法的。還記得霍金嗎？那個全身癱瘓的物理學家。我嘶啞著嗓子去給學生上課，那天恰巧我穿了件新衣。多少個中午，當人們午休的時候，我在教室里和學生談心；多少個晚上，當家人被精彩的電視吸引的時候，我還在燈下認真的備課。我來到教室門口，輕輕推門進去，映如眼簾的是一張張純真的臉，幼稚的雙眸里閃耀著求知的光芒。堅持的意義演講稿 5 篇 如果成功是一個果實，那么堅持就是果實的養(yǎng)分，如果成功是一條又長又寬的河，那么堅持就是渡河的橋。 “good morning, boys and girls good morning, sunny！ ” 那聲音整齊而洪亮，讓初為人師的我心里暖暖的，很是覺得熨貼；而當我開口講課，那一雙雙充 滿驚奇、渴望和期待、靜靜默默望著黑板的眼睛，也每每讓我一陣陣莫名的心顫，仿佛一絲單弦卻受到重重一撥。為什么？因為我愛、愛神圣的講臺、愛這份教書育人的工作。剛走進教室，一年級的孩子們就圍了上來大呼小叫地說： “sunny ,beautiful,beautiful的 sunny！ ” 我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個聲音大聲地說： “ 不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！ ” 頓時整個教室安靜了下來，孩子們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。病魔的頑劣并沒有使他向命運低頭，他依然放飛自己的思緒，在有著神秘黑洞的外太空中摸索，于是他成了唯一一個能與 愛因斯坦相提并論的偉人 ?? 當我們付諸堅持的時候，生命必將綻放異彩！ 堅持是一種承諾。一定有的而絕不會是死路，上帝總會那么龐愛我們。 ” 災(zāi)難說： “ 我慘不忍睹虐殺千千萬萬的人，我同時看到了人們見證奇跡的時候，被掩埋七天七夜，仍然活著，我使人們更加堅強，而死去的同伴是交換所要付出的代價 ” 。默默地說出它們時，都會泛出心底那絲無奈。 球球大作戰(zhàn)這個游戲，相信大多數(shù)同學不會太陌生吧？游戲可以簡單的理解為大球吃小球。可見在新高考模式下，高一高二高三這種年級的界限變得模糊。但我覺得既然有這個機會磨練自己，就要堅持不放棄。不韋遷蜀，世傳《呂覽》 。一個有能力的人在逆境中創(chuàng)造的業(yè)績要比順境中多得多。 美玉雖好，但若不經(jīng)過雕琢，終不成器。磨礪從何而來 ?不用說，定是來自于人生道路上的風風雨雨，曲曲折折。因為只有人生道路上的坎坷和挫折才能激起他們的斗志。這就告訴我們：人生路上多艱險，只中有敢于奮斗的人，才能成就一番偉業(yè)。 最后再送大家一碗同為雨神的蕭敬騰的雞湯吧：年輕，難免一個一個被生活過肩摔，幸好我們一次一次爬
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