【摘要】伊敏第二學(xué)校八年(上)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備人:郭艷旭校對(duì)人:崔文友郭東芹審批人:課題背影課型新授課四、展示交流(15′)學(xué)生活動(dòng)與要求:能順暢朗讀,理解課文的主要內(nèi)容。教師輔助策略:以學(xué)生為主體,教師適時(shí)的點(diǎn)撥、引導(dǎo)、及時(shí)評(píng)價(jià)一、情境導(dǎo)入(
2024-12-05 07:55
【摘要】新鎮(zhèn)二中校本課程八年級(jí)語(yǔ)文(下)導(dǎo)學(xué)案編寫者:劉爽2021/2/134.列夫?托爾斯泰【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、讓學(xué)生通過(guò)閱讀感受托爾斯泰深邃而豐富的精神世界,感悟作者對(duì)托爾斯泰的贊美和崇敬之情。2、訓(xùn)練學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境理解語(yǔ)句含義的能力,學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、夸張描寫人物肖像的方法。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】感悟托爾斯泰的心靈世界為學(xué)習(xí)重點(diǎn);
2024-12-01 10:30
【摘要】Unit8Topic2SectionA一.讀1a,回答問(wèn)題doesMariathinkofschooluniforms?___________________________________________________________advantagedo
2024-11-18 22:44
【摘要】角的度量命題人:?jiǎn)螌毥軐W(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)度、分、秒,會(huì)進(jìn)行他們之間的簡(jiǎn)單換算,并通過(guò)角度比較角的大小。2、了解直角、銳角、鈍角的概念,會(huì)用量角器度量一個(gè)角的大小,并判斷它是直角、銳角還是鈍角。3、會(huì)用筆算和計(jì)算器計(jì)算兩個(gè)角度的和、差。4、了解余角和補(bǔ)角,會(huì)判斷兩個(gè)角的互余和互補(bǔ)關(guān)系,認(rèn)識(shí)余角和補(bǔ)角的性質(zhì)。學(xué)習(xí)重
2024-12-05 02:10
【摘要】Module2FriendshipUnit1Canyoutellmewhereyou’refrom?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】根據(jù)情境,能運(yùn)用本課有關(guān)友誼的新詞匯和賓語(yǔ)從句的表達(dá)方式咨詢信息,談?wù)撚颜x,進(jìn)行口語(yǔ)交流;能聽懂本單元所提供的聽力素材,并完成聽力任務(wù)?!菊n前準(zhǔn)備】根據(jù)音標(biāo),先試讀生詞,直到熟讀生詞,最后能夠英漢互譯;
2024-12-02 20:16
【摘要】勾股定理教學(xué)目標(biāo)1、了解勾股定理的文化背景,體驗(yàn)勾股定理的探索過(guò)程,掌握勾股定理的內(nèi)容。2、在勾股定理的探索過(guò)程中,發(fā)展合情推理能力,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想。3、通過(guò)觀察課件探究拼圖等活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,發(fā)展形象思維,體驗(yàn)解決問(wèn)題方法的多樣性,并學(xué)會(huì)與人合作、與人交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和探索精神。重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-12-09 03:57
【摘要】一、教材、學(xué)情分析:舉反例和證明同樣重要,注重反例教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生思維的縝密性、靈活性,以及注重反例構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性、深刻性和創(chuàng)新性在數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性已越來(lái)越被人們重視和認(rèn)可。反例構(gòu)建還是誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的很好載體。教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí),不但要適當(dāng)?shù)厥褂梅蠢?,更重要的是要善于引?dǎo)學(xué)生構(gòu)建反例,這實(shí)際上是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種探索情境。因此,構(gòu)建反例的過(guò)程也是學(xué)生
2024-12-09 06:17
【摘要】第三節(jié)滑輪第十一章功與機(jī)械動(dòng)手試試:利用一個(gè)滑輪、一根繩子和支架組裝起來(lái),將重物(鉤碼)提升一定高度,你能想出幾種辦法?生活中的滑輪窗簾軌道上的滑輪起重機(jī)討論回答:哪個(gè)是定滑輪?哪個(gè)是動(dòng)滑輪?為什么?探究一:定滑輪特點(diǎn)使用定滑輪時(shí):是否省力?是否省距離?
2024-12-08 05:30
【摘要】《尺規(guī)作圖》學(xué)案一、知識(shí)梳理:。MN,畫一條線段AC=MN的步驟是:第一步:_____________________________,第二步:______________________________,AC就是所要畫的線段.3.已知∠AOB,畫一個(gè)∠A′O′B′=∠AOB.
2024-12-02 23:30
【摘要】課題致空氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1、把握詩(shī)歌的內(nèi)容。2、體味詩(shī)歌表達(dá)的情感。3、了解象征的手法。學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固1、了解作者席及寫作背景。預(yù)習(xí)檢測(cè)1、《致空氣》作者當(dāng)代詩(shī)人。第一本詩(shī)集,《致空氣》是作者在文革期
2024-11-19 23:59
【摘要】學(xué)習(xí)總目標(biāo)1、理解小說(shuō)的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說(shuō)中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析,突出一個(gè)"變"字,從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境,以及造成主要人物悲慘命運(yùn)的社會(huì)根源。3、小說(shuō)采用對(duì)比突出主題思想的寫法。4、魯迅先生內(nèi)心情感和愿望。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1、理解運(yùn)用對(duì)比突出主題思
2024-12-05 01:29
【摘要】豐都縣2021年春中學(xué)語(yǔ)文八年級(jí)(下)發(fā)展性閱讀導(dǎo)學(xué)案(教師版)備課時(shí)間____周星期_____單元第一單元第1課主備人授課時(shí)間___周星期___需課時(shí)課題《尋找理想》審核人閱讀評(píng)價(jià)組別組長(zhǎng)組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1
2024-12-06 00:21