【正文】 的 ” ，分布在全國(guó)各地。接收研究生數(shù)量達(dá)到 1259 人，增幅達(dá) %。 ，雙十一網(wǎng)購(gòu)商品最大的問題就是物流問題，占了 %的比例，質(zhì)量問題占比%，其他問題占 %，這說明雙十一仍然是物流問題比較嚴(yán)峻，人們也是對(duì)物流表示比較焦灼。 購(gòu)的消費(fèi)者主要是女生，男生只占了 %的比例。以下是小編為大家收集的關(guān)于大學(xué)調(diào)研報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考 ! 2024 大學(xué)調(diào)研報(bào)告 1000 字范文篇 1 隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)上購(gòu)物軟件，網(wǎng)絡(luò)游戲等越來越多，網(wǎng)購(gòu)越來越普遍，已經(jīng)形成了一種重要的購(gòu)物形式，尤其是對(duì)于在校大學(xué)生來說，不出門也可以買自己需要的東西，所以網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)成為他們購(gòu)買東西的一種主要的方式之一。 二 .調(diào)查對(duì)象： 在校大學(xué)生 三 .調(diào)查方式： 使用騰訊問卷，發(fā)放問卷鏈接在微信、 qq 等社交平臺(tái)上。 ，還有少部分是送人的或是別人推薦的，還有就是便宜但可有可無的。特別是學(xué)歷層次大幅提高。也就是說，蘇州 20__年與 20__年相比接收畢業(yè)生總量基本相當(dāng)情況下，蘇州籍學(xué)生的突增，自然更加劇了就業(yè)壓力。在我市落實(shí)到企業(yè)單位的近 3 萬人中，非公企業(yè)接收畢業(yè)生占了全市企業(yè)接收總 量的 %，繼續(xù)成為吸納畢業(yè)生的最大載體。 電子機(jī)械吸納大戶 歸納有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，機(jī)械、電子行業(yè)仍然是蘇州吸納畢業(yè)生的主力軍。事實(shí)上，在許多職位都是 10 比 1，甚至幾十人謀求一個(gè)職位的條件下，不少畢業(yè)生為謀得飯碗，即使低于這個(gè)價(jià)的，他們也在做。更深入有效地開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 。男生占43%左右，女生占 57%左右。 五、調(diào)查說明 1. 此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在調(diào)查的實(shí)際狀況中，有一部分拒訪和不在宿舍的情況，還有一部分宿舍是輔導(dǎo)員辦公室，由此導(dǎo)致我們的樣本有小幅度減少。當(dāng)然為就業(yè)做準(zhǔn)備更是大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的主要目的之一，這方面突出表現(xiàn)在 08 級(jí)和 07 級(jí)。以參觀交流為主要形式的 10 級(jí)、 09 級(jí)、 08 級(jí)、 07 級(jí)的學(xué)生比例依次為 28%、33%、 40%、 36%。 從大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的天數(shù)來看，參加不到一天的同學(xué) 10 級(jí)、 09 級(jí)、 08 級(jí)、 07 級(jí)的比例分布依次為 8%、 7%、 4%、 21%。較大一部分同學(xué)認(rèn)為相關(guān)的組織管理有待提高，活動(dòng)不務(wù)實(shí)，形式主義較強(qiáng)，沒有什么創(chuàng)新性。通過對(duì)受訪者參加社會(huì)實(shí)踐所遇困難的了解， 主要有兼職機(jī)會(huì)少、交通不便等客觀困難，也有受訪者個(gè)人毅力不夠、缺乏耐心等主觀因素。 a. 學(xué)?？梢蚤_設(shè)關(guān)于大學(xué)生實(shí)踐方面的指導(dǎo)課程，讓同學(xué)打好理論基礎(chǔ)。 b. 學(xué)生應(yīng)該強(qiáng)化自己的專業(yè)素養(yǎng)，以便找到對(duì)口的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。 二、調(diào)查對(duì)象及方法 調(diào)查對(duì)象：青島理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院（由于調(diào)查的困難性，選取了本學(xué)院進(jìn)行調(diào)查） 資料收集方法：采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。在眾多的購(gòu)物網(wǎng)站中，消費(fèi)者該如何選擇呢？有 %的網(wǎng)購(gòu)者會(huì)把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購(gòu)物網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn)。 四、調(diào)查結(jié)果總結(jié) 通過上述的調(diào)查報(bào)告，說明大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間。許多大學(xué)生正為找工作而煩惱。為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述 。加上 14 年尚未就業(yè)的大學(xué)生，今年 20__年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)仍難好轉(zhuǎn)。 3 研究結(jié)果 大學(xué)生自我定位不清 根據(jù)問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看， 98%的在校大學(xué)生規(guī)劃過自己的就業(yè)目標(biāo)，但其中 77%的同學(xué)對(duì)此目標(biāo)不明確，只有 21%的大學(xué)生有明確的就業(yè)目標(biāo)。 表 4 大學(xué)生重經(jīng)濟(jì)待遇，更重發(fā)展前途 設(shè)置 “ 選擇職業(yè)時(shí)考慮的因素 ” 選題時(shí)，共設(shè)計(jì)了 “ 收入及福利 ” 、 “ 工作地點(diǎn) ” 、 “ 工作穩(wěn)定程度 ” 、“ 單位發(fā)展前景 ” 、 “ 個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì) ” 、 “ 專業(yè)對(duì)口與否 ” 、 “ 個(gè)人興趣愛好 ” 、 “ 日常工作環(huán)境 ” 、 “ 單位類型與規(guī)模 ”9 個(gè)選項(xiàng)，根據(jù)圖表 5 可以看出，在眾多的選項(xiàng)中，選擇了 “ 收入福利 ” 回答的學(xué)生比例達(dá)到 60． 6%；選擇 “ 單位發(fā)展前景 ” 和 “ 個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì) ” 的同學(xué)各占到 56%和 53%。由此可見，大學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)上更加理性化，多元化。但也存在一些高消費(fèi)學(xué)生，他們的費(fèi)用在 70 元以上，大約 %，但這只占了一小部分，主要是因?yàn)槟壳皩W(xué)生生活不太寬裕的原因，而且現(xiàn)在移動(dòng)通訊公司有各種各樣的套餐可供選擇，減少了學(xué)生的手機(jī)費(fèi)用。從調(diào)查中我們還可看出：大多數(shù)學(xué)生手機(jī)族所能承受的手機(jī)價(jià)格在 10001500 元之間，占 %；手機(jī)價(jià)格在 1000 元以下占 %， 15002024 元的占 %；20__元以上的占 %。而家庭收入的增加，則進(jìn)一步加強(qiáng)了他們消費(fèi)的信心，再加上現(xiàn)在科技的飛速進(jìn)步，各種功能都在手機(jī)中慢慢體現(xiàn)出來，導(dǎo)致大學(xué)生手機(jī)換代快。就此，提出幾條建議以供參考： 第一，繼續(xù)推行中低檔手機(jī)路線，專為學(xué)生消費(fèi)者開發(fā)、設(shè)計(jì)，功能可以不是很全，但必須具備一些學(xué)生消費(fèi)群體比較喜歡的基本功能，特別是在款式、造型及顏色等方面能夠吸引學(xué)生的手機(jī)，這對(duì)抓住學(xué)生消費(fèi)者無疑是很好的辦法。 您的性別（） 您所在的年級(jí)（ ） 您購(gòu)買手機(jī)的費(fèi)用來自（） A．家里 B．自己通過打工所得 C．其他 您目前為止使用過幾個(gè)手機(jī)（ ） A． 1 部 部 部 部以上 您購(gòu)買手機(jī)的目的是（） A．方便與家人或朋友聯(lián)系 B．學(xué)習(xí)需要 C．其他 您的手機(jī)更換頻率（） A．半年至一年 B．一年至兩年 C．兩年以上 %D．從未換過 在您選購(gòu)手機(jī)或者您有選購(gòu)的機(jī)會(huì)時(shí)，您會(huì)優(yōu)先考慮下面哪幾個(gè)因素 () 趨勢(shì) 您最能接受的手機(jī)價(jià)位是 () 元以下 — 1500 元 — 2024 元 元以上 你正在使用的手機(jī)款式？ 以下手機(jī)顏色中您最喜歡哪一種（） 1請(qǐng)按順序選擇您所喜歡的手機(jī)品牌（選三者以內(nèi)）： () H 其他 1您使用手機(jī)進(jìn)行溝通最主要的目的是（可多選）（） A．日常交流 B．上網(wǎng)更加方便； C．及時(shí)獲得信息 D．聯(lián)系親友 1你對(duì)手機(jī)的了解渠道是什么？ （可多選） () A 電視 ； B 報(bào)紙； C 網(wǎng)絡(luò)； D 同學(xué)朋友之間的互相交流； E 宣傳 活動(dòng)； F 賣場(chǎng)廣告 ； G 其他 1你的手機(jī)費(fèi)用主要用在什么方面？（） D 其他 1你更換手機(jī)的原因主要是什么？ 、款式新 1您每個(gè)月話費(fèi)支出是（） A． 30 元以下Ｂ． 30— 50 元Ｃ． 50— 70 元Ｄ． 70 元以上 1您現(xiàn)在的手機(jī)系統(tǒng)是（） 2024 大學(xué)調(diào)研報(bào)告 1000 字范文篇 7 摘要：本研究旨在通過對(duì)大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)情況的調(diào)查，探討影響當(dāng)代大學(xué)生購(gòu)買決策的因素。 在接受調(diào)查的 __名大學(xué)生中，涵蓋了從大一到大三的樣本，性別構(gòu)成上基本持平，其中女性占 __%，男性比例是 __%。 學(xué)生手機(jī)的使用要求分析： ① 最重質(zhì)量 選擇手機(jī)時(shí)，消費(fèi)者考 慮的主要因素依次為：質(zhì)量 __%，外型 __%，價(jià)格 __%，功能 __%，品牌 __%，售后服務(wù) __%，廣告宣傳 __%，其它方面也占 __%。手機(jī)是高科技產(chǎn)品，普通消費(fèi)者難以了解其功能是否完善、質(zhì)量是否可靠，他們只好以銷售人員的信用和專業(yè)知識(shí)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，而手機(jī)大賣場(chǎng)或品牌專賣店的銷售人員素質(zhì)相對(duì)較高，因而容易 贏得消費(fèi)者的 `信任。但也存在一 些高消費(fèi)學(xué)生，在 __―__ 元內(nèi)的占 __%，其中 __— __這一高消費(fèi)段也占 __%。在心理特點(diǎn)方面大學(xué)的思維方式以辨證邏輯思維為主，不再憑一時(shí)沖動(dòng)盲目消費(fèi)，他們會(huì)從多個(gè)角度去權(quán)衡得失后再作出決定。 第二、求新購(gòu)買動(dòng)機(jī) 學(xué)生消費(fèi)者在購(gòu)買手機(jī)時(shí)，大部分被調(diào)查者認(rèn)為在質(zhì)量保證的前提下，首先考慮手機(jī)的外觀設(shè)計(jì)，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。 第四、求廉購(gòu)買動(dòng)機(jī) 大多數(shù)學(xué)生手機(jī)族所能承受的手機(jī)價(jià)格在 __— __元之間。學(xué)生手機(jī)族的目標(biāo)確立分析： 在學(xué)生手機(jī)族的購(gòu)買動(dòng)機(jī)產(chǎn)生之后，為了進(jìn)一步滿足需求，他們會(huì)開始收集與購(gòu)買有關(guān)的信息。不過，還不夠深入，尤其是理論支持還不夠。 （ 1）低端手機(jī)在大學(xué)生中最為普遍 （ 2）大學(xué)生在手機(jī)上的日常消費(fèi)支出較多 （ 3）大學(xué)生對(duì)短信功能使用率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了通話功能 （ 4）大學(xué)生的消費(fèi)觀念比較成熟 （ 5）多數(shù)大學(xué)生對(duì)手機(jī)的使用停留在基礎(chǔ)的應(yīng)用上 （ 6）大學(xué)生對(duì)手機(jī) 增值業(yè)務(wù)普遍不關(guān)注 （ 7）大學(xué)生對(duì)手機(jī)前沿科技知之甚少 2024 大學(xué)調(diào)研報(bào)告 1000 字范文篇 8 摘要： 近年來，我國(guó)社會(huì)正發(fā)生著深刻而復(fù)雜的變化，受 “ 多元文化 ” 的影響，心理和生理都不完全成熟的大學(xué)生，開始變得迷茫，關(guān)于文明的價(jià)值取向也悄然發(fā)生著變化，校園已不再是一片文明的凈土。冬天來臨時(shí)，幸免下來的熱水供應(yīng)點(diǎn)上，又排起了苦等的長(zhǎng)龍。損人損己之事，還是少干為妙。這種行為嚴(yán)重破壞了學(xué)校有限的圖書資源，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。再就是大學(xué)生功利主義思想日趨滋長(zhǎng)，拿獎(jiǎng)學(xué)金、競(jìng)選學(xué)生干部、入黨、評(píng)優(yōu)、直升研究生等都與考試成績(jī)掛鉤，出于這些功利目標(biāo)鋌而走險(xiǎn)，憑僥幸心理作弊。我們認(rèn)為大學(xué)生中出現(xiàn)這些不文明現(xiàn)象也與大學(xué)生注重個(gè)人私利有關(guān)，這不僅存在于學(xué)生中，社會(huì)上也不乏這種現(xiàn)象。這和長(zhǎng)期以來，從中學(xué)到大學(xué)的教育，只重視智育，忽視道德教育，放松對(duì)大、中學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練有關(guān)。通過教育和引導(dǎo)，提高大學(xué)生分析問題、明辨是非的能力，促進(jìn)大學(xué)生的自覺文明意識(shí)，增強(qiáng)抵制不文明思想行為侵蝕的能力；通過教育和引導(dǎo)，使大學(xué)生從思想上重視培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，將自覺文明意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺的文明行為。 在這樣的背景下，我小組開展了名為 “ 解讀大學(xué)生的夢(mèng)想 ” 的調(diào)研活動(dòng)。 在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，什么是你的主要阻礙 ? 在這道題中，同學(xué)們選擇前四個(gè)選項(xiàng)的人數(shù)相差不大，表明夢(mèng) 想的實(shí)現(xiàn)收到各種各樣的因素影響，包括缺乏艱苦奮斗的精神與堅(jiān)持的毅力、家庭的壓力，社會(huì)的形勢(shì)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距、無法合理安排自己的學(xué)習(xí)與生活和未來的不確定性等。網(wǎng)絡(luò)問卷瀏覽量將近 1000，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響，在此基礎(chǔ)上我們做了如下分析，希望對(duì)廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助。第一次找兼職，大部分的學(xué)生還是通過學(xué)生兼職中介，在調(diào)查中，這一比例占到了 %，而由同學(xué)介紹、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是 %， %，%。 在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上，只有 133 個(gè)同學(xué)填答， 33 個(gè)同學(xué)沒有填答。 此外，家教和勤工助學(xué)被評(píng)選為最穩(wěn)定的兼職，家教和勤工助學(xué)是由家長(zhǎng)和學(xué)校支付，故可信度較高，不失為兼職的選擇。另外，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。 采訪中，有兼職高手告訴記者，他們大部分成功的兼職都是自己主動(dòng)尋找的，無論是找兼職，還是做兼職每 一個(gè)過程我們都應(yīng)該主動(dòng)地去跟別人聯(lián)系，主動(dòng)做好應(yīng)該做的事，讓老板放心，同事開心。 家教和勤工助學(xué)最有保障 至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，被調(diào)查學(xué)生中，在 “ 為做兼職，可曾逃課 ” 這道題上， 170 個(gè)人填答了， 1 個(gè)人沒有填答。就以上兩個(gè)數(shù)據(jù)看，其實(shí)，整個(gè)學(xué)生兼職中介還是相當(dāng) 有市場(chǎng)的。占被調(diào)查男生總數(shù)的 %，女生的這一數(shù)值是 %；男生兼職為鍛煉自己的，占被調(diào)查男生總數(shù)的 %，女生的這一數(shù)據(jù)是 %。 2024 大學(xué)調(diào)研報(bào)告 1000 字范文篇 10 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生有 75%以上都有過兼職經(jīng)歷，全國(guó)百萬大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場(chǎng)，而同時(shí)有些不法公司，中介又利用學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，騙取中介費(fèi)用。 三、調(diào)研內(nèi)容 關(guān)于大學(xué)生夢(mèng)想的調(diào)研問卷 您的性別： 你所處的年級(jí)： 你認(rèn)為夢(mèng)想是什么： ，實(shí)際是什么并不重要 你現(xiàn)在擁有夢(mèng)想么： ，并且有意識(shí)地去達(dá)成自己的理想 ，但是沒有特別的計(jì)劃去實(shí)行 ，并一直為之準(zhǔn)備著，完美自我去完成自己的夢(mèng)想 ，但沒有相應(yīng)的計(jì)劃，憑感覺走 ，根本就沒有想過，整天混日子 你通過什么來確定自己的夢(mèng)想： ，根本就沒有想過，整天混日子 你有信心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎： ，但我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)他 上大學(xué)后，你的夢(mèng)想是否改變過 ? 曾有過夢(mèng)想或者目標(biāo)，只是被動(dòng)地接受現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，在教育、灌輸?shù)幕A(chǔ)上，重視集體的影響、約束作用，先進(jìn)典型的示范 、激勵(lì)作用，正確輿論的導(dǎo)向、監(jiān)督作用等，并隨時(shí)注意糾正不良思想和行為。再比如說大學(xué)階段，思想道德教育的內(nèi)容往往圍繞培養(yǎng)正確人生觀、價(jià)值觀這一核心任務(wù)開展，直接將教育基點(diǎn)放在大學(xué)生的理想信念教 育和人生觀、價(jià)值觀的塑造上，而忽視了對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的關(guān)注。父母是孩子的第一任教師。 外部環(huán)境對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面： 一是社會(huì)氛圍的影響。有