【正文】 __期社會(huì)實(shí)踐工作進(jìn)行了布置，并對(duì)具體工作進(jìn)行了安排，要求研究生從思想、材料、團(tuán)隊(duì)等多方面積極籌備，以飽滿的熱情積極投身社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。遇事不要先為自己找借口，很多的話當(dāng)著同年級(jí)的同學(xué)說(shuō)還好，在她們面前說(shuō)只會(huì)讓她們笑話。 ” 四、工作中不斷地豐富知識(shí)。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)的第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。如何與 別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí)。每天提醒自己無(wú)論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來(lái)踏進(jìn)社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。我只在 心里記著師傅的話。 ” 工 作雖然簡(jiǎn)單甚至單調(diào)，但是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很重要，每一個(gè)崗位都有它存在的道理。工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度， “ 我是大學(xué)生 ” 并不能作為工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的借口，別認(rèn)為犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的，因?yàn)榇藭r(shí)你是在做一件用時(shí)間計(jì)算金錢(qián)的事情，校園中的 “ 隨意性 ” 決不能帶有。剛進(jìn)無(wú)塵室的第一感覺(jué)覺(jué)得一個(gè)小小的手機(jī)屏一定不會(huì)難倒我。為此我用這篇社會(huì)實(shí)踐論文記錄與總結(jié)這段時(shí)間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務(wù)，更重要的是，這是為了自己而寫(xiě)的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗(yàn)。 ” 是啊，或許這就是小事并不是那么簡(jiǎn)單的事。她常給我說(shuō)： “ 做什么工作都要有責(zé)任。而我卻覺(jué)得，檢討才是成功之母。在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我?guī)煾该刻於己荛_(kāi)心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。 自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力作出肯定。某人曾對(duì)我說(shuō)，在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮，別人的教導(dǎo)虛心接受，不要不當(dāng)回事。 坦白講，這么短的時(shí)間內(nèi)，小小的寒假工能學(xué)到什么呢？就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永遠(yuǎn)成為人生最寶貴的財(cái)富之一。 在調(diào)研中，研究生深深體會(huì)到林農(nóng)的艱辛與不易，感受到他們的熱情與樸實(shí)。同時(shí)，參與此次社會(huì)實(shí)踐的研究生深刻體會(huì)到農(nóng)村百姓的生活不易，更進(jìn)一步堅(jiān)定了他們的科研之路，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后造福社會(huì)。 實(shí)踐對(duì)象： 中心小學(xué)在校學(xué)生 實(shí)踐內(nèi)容： 進(jìn)行對(duì)三年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文課程教學(xué)與課后輔導(dǎo) 實(shí)踐紀(jì)實(shí)： 20__年 1 月 14 日早上 6 點(diǎn)半，大家整理好行李，在校園集合，一同坐上公交車(chē)趕往火車(chē)站搭乘 7 點(diǎn) 40分開(kāi)往融水的 t8726 次列車(chē)，開(kāi)始我們的支教之旅。當(dāng)時(shí)就讓我感受到了這里小孩子的熱情與喜悅。有了這樣的比較，使我覺(jué)得必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，他們是我的榜樣。 在支教的過(guò)程中，也存在些問(wèn)題。我們的隊(duì)員們也都是這方面的高手，還教會(huì)了那些不會(huì)包的孩子們，這些可愛(ài)的小家伙們紛紛表示學(xué)會(huì)了要回家給爸爸媽媽 包餃子吃呢 ! 雖然包的質(zhì)量不是太好，好多餃子都被煮爆了，但孩子們吃著自己親手包的餃子，還是覺(jué)得美味的不得了。孩子們帶著哭腔請(qǐng)求我們多住幾天，我們都忍不住流下了淚水 總的來(lái)說(shuō)，這七天里，我站上了講臺(tái)，成了小朋友們眼中的 “ 老師 ” ，感受到了當(dāng)老師的快樂(lè)的同時(shí)也感受到了老師的艱辛。 第三，從事教學(xué)工作需要與人 “ 交心 ” ：在教學(xué)中不能夠 “ 閉門(mén)造車(chē) ” 、 “ 一葉障目，不視泰山 ” ，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。讓我沒(méi)有想到的是，剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e(cuò)了，在幫顧客拿貨時(shí)，不小心摔壞了一個(gè)耳機(jī)，我當(dāng)時(shí)嚇的不得了，剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn)?？傊?，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì) “ 有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先 ” 的感悟。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。也因?yàn)榇舜蔚膶?shí)習(xí)，也讓我確定自己似乎不適合干這一行，內(nèi)心沒(méi)有這樣的訴求。怎樣的人用怎樣的方式與他們交流。所以說(shuō)做生意是一門(mén)技術(shù)，不是所有人都適合做生意的 ! 在實(shí)習(xí)期間我也犯過(guò)錯(cuò)誤，就說(shuō)我永遠(yuǎn)也搞不清楚掛號(hào)信或者印刷品掛號(hào)的計(jì)價(jià)方式，有時(shí)候過(guò)個(gè)精致的信封我就 變白癡了，孺子不可教也。 實(shí)習(xí)既是成長(zhǎng)，也有收獲，去面對(duì)社會(huì)，感知社會(huì)，了解社會(huì)上的諸多不易，并非一件易事，卻也其樂(lè)無(wú)窮 ! 年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇三 寒假就這樣結(jié)束了，新的學(xué)期也已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，現(xiàn)就寒假的實(shí)踐情況報(bào)告如下： 實(shí)踐前 —— 思考 20__年 x 月 __日，學(xué)校正式放假。在得到父母的認(rèn)同后，我決定第二天就出去找單位應(yīng)聘。 原來(lái)，他這既是監(jiān)督我又是關(guān)心我，頓時(shí)體會(huì)了父親的一片良苦用心。看到 “ 任務(wù) ” 還如此 “ 艱巨 ” ，我就脫去外套準(zhǔn)備來(lái)大干一場(chǎng)，瓷磚和洗漱臺(tái)已經(jīng)弄干凈了，就差便池了。 。雖然這件是并沒(méi)有被經(jīng)理注意到，但我自己卻有 了收獲，那就是對(duì) “ 細(xì)節(jié)決定成敗 ” 更深層的理解：人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。 ” 是呀，就在這一刻我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)什么事情都要等父母安排妥當(dāng)了再去做的小孩子了。 雖然在電視上看過(guò)人家應(yīng)聘，心里也作好了被打擊的準(zhǔn)備，可畢竟是第一次，站在應(yīng)聘單位的門(mén)外還是緊張的打起了退堂鼓。在大學(xué)這個(gè)相對(duì)自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過(guò)各種機(jī)會(huì)來(lái)磨礪和充實(shí)自己，希望能多學(xué)習(xí)一些東西對(duì)自己將來(lái)走進(jìn)社會(huì)有所幫助。掛號(hào)信分海寧范圍和外埠， 20 克以?xún)?nèi)前者 元，后者就要 元，超出部分以 40 克， 60 克， 80 克 ?? 前者按 元增加，后者按照 元增加，所以計(jì)算有難度，我也會(huì)收錯(cuò)錢(qián)的，目前就少收了 元。 不過(guò)郵政快遞做的還真不錯(cuò)，嚴(yán)格就是之一。想當(dāng)然我的實(shí)習(xí)很簡(jiǎn)單，也符合自己的專(zhuān)業(yè)：工商企業(yè)管理 —— 快遞方向。 在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)