【正文】 的環(huán)境品位得到提升。能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)從不一樣角度、不一樣方面觀察與思考問題，能透過觀察、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒 帶給普通話的語言環(huán)境，在日常生活中帶給自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。幼兒從中班到大班，不僅僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的潛力也有了不一樣水平的提高。在開展的各種活動(dòng)中讓家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的活動(dòng)，進(jìn)一步塑造了本園的良好形象 。 加強(qiáng)集體備課。 立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案 。教學(xué)園長(zhǎng)、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。 本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對(duì)《幼兒教育》中存在的問題，組織教師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，鼓勵(lì)投稿。 3 創(chuàng)造性地開展半日開放活動(dòng)，使家長(zhǎng)樂于參加。這就是我們?yōu)橹Φ姆较?。他們還會(huì)主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí)，一齊討論問題等。衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。教師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高 。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內(nèi)向 (博主注：寶寶以前在中二班 )，小張老師年輕，做事認(rèn)真，但缺乏帶大班 。 2。以 “ 快樂與發(fā)展課程 ” 作為基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，制定出適宜的教育目標(biāo)與資料。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒帶給自主的機(jī)會(huì)。 (四 )家園共育水平，提高溝通潛力 依據(jù)《綱要》： “ 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并用心支持協(xié)助家長(zhǎng)提高教育潛力。 各班利用家園共育欄以書面形式向家長(zhǎng)、幼兒展示本班的 “ 服務(wù)承諾 ” ，自覺的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。 (2)開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，互動(dòng)式提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力，從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。 教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的選擇，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。 建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。實(shí)踐新課改，使用好教材。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。文明禮儀之花在幼兒園競(jìng)相開放。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。再次如開設(shè)小小大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目， 讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉 。如根據(jù)班級(jí)開展活動(dòng)，透過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲 取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。 4。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)。啟發(fā)幼兒在超多感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。 ，爭(zhēng)取家園配合，到達(dá)家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。 (3)要做好每天的水電、門窗的常規(guī)檢查 。各班要切實(shí)組織好安全逃生演練，如 9 月份將進(jìn)行 “ 防暴演練 ” ， 10 月 份將進(jìn)行 “ 地震演練 ” ， 11 月開展 “ 消防安全演習(xí) ” 。 定期開展大檢修。與家長(zhǎng)簽定 “ 安全接送責(zé)任書 ” ，共同維護(hù)幼兒的生命安全。對(duì)幼兒的衛(wèi)生間要做到及時(shí)的沖洗，保持廁所干凈無異味。要堅(jiān)持 “ 預(yù)防為主 ” 的方針，認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)對(duì)食堂的衛(wèi)生管理和安全管理，杜絕因衛(wèi)生、質(zhì)量問題引起的不良事故發(fā)生。 (2)要求新入園幼兒，必須持有預(yù)防接種證 (復(fù)印件 )，并做好接種、漏種登記以及補(bǔ)種工作。 (5)做好幼兒的全天觀察記錄，平時(shí)要與各班教師密切溝通，了解班里傳染病情況，尤其在季節(jié)性傳染病廣發(fā)時(shí)節(jié)，要及時(shí)檢查傳染源，發(fā)現(xiàn)異常立即隔離，重點(diǎn)觀察、及時(shí)記錄，并上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系家長(zhǎng)及時(shí)處理。 加強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做好大額申請(qǐng)及經(jīng)費(fèi)審計(jì)。 優(yōu)化 后勤隊(duì)伍，提高后勤專業(yè)化能力，培養(yǎng)后勤人員的服務(wù)意識(shí)。 我園積極貫徹《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康作為幼兒園的首要任務(wù)，加強(qiáng)教職工和幼兒的安全意識(shí)，各種安全措施責(zé)任到人，落實(shí)到位，營造安全、和諧、快樂、文明的育人環(huán)境。 (7)強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)，制定計(jì)劃，經(jīng)常開展以防震、防火、防電、防燙、交通安全、飲食衛(wèi)生等安全教育活動(dòng)，預(yù)防發(fā)生危險(xiǎn)的潛在可能性。督促各部門按要求對(duì)物品進(jìn)清潔、消毒，有檢查，有記錄，有反饋、有整改。 加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收。召開健康講座，向教職工及家長(zhǎng)宣傳。充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用。 (2)做好幼兒衛(wèi)生保健軟件的輸入及后勤檔案的微機(jī)管理工作。 三、班級(jí)工作 做好新生入園工作具體措施： (1)向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達(dá)能力方面 ，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。 做好幼兒大體檢工作具體措施： (1)加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動(dòng)靜交替。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施： (1)學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。 (5)配合活動(dòng)，制作道具吸引幼兒及家長(zhǎng)。備課時(shí)間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題。 具體措施： (1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。 每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。 三、保育工作方面 孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。 四、自身素質(zhì)的提高 教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者，而不是教師匠，他們的區(qū)別，就在于是否有所追求卓越，有目標(biāo)。 (五 )在活動(dòng)中，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù) 。 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。 鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng)。老師參與，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)最基本的交往能力，遇到問題自己商量解決。能與同伴團(tuán)結(jié)友愛。 幼兒園工作計(jì)劃怎么寫 8 篇相關(guān)： 。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)事物的能力。 突出個(gè)性化方面。 三、游戲主題 (一 )娃娃家： 提供游戲的用的餐具五套、布娃娃、 小床、幼兒與家長(zhǎng)教師共同制作的家用電器、每家幼兒設(shè)計(jì)繪畫的全家照。 幼兒園工作計(jì)劃篇八 一、班級(jí)情況分析： 本班幼兒有 25 名，為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活，我們擬定了計(jì)劃措施，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步，使幼兒掌握更多的本領(lǐng)，提高幼兒各方面的能力。學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。有心就能成功。 (二 )培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。 幼兒園工作計(jì)劃篇七 一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以《指南》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。 (3)加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 五、家長(zhǎng)工作具體措施： 做好晨檢、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)服務(wù)工作，有問題及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，達(dá)成共識(shí)。 加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉具體措施： (1)保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎(chǔ)上，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，保證幼兒體格達(dá)標(biāo) 100%。 (2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動(dòng)。 (2)鼓勵(lì)幼兒不挑食，不浪費(fèi)，吃完自己的一份飯菜。 (3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。 幼兒園工作計(jì)劃篇六 一、指導(dǎo)思想 為了切實(shí)搞好班級(jí)工作，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā) 展。 (5)加強(qiáng)電教設(shè)備的日常維護(hù)和管理，充分發(fā)揮實(shí)效。 規(guī)范財(cái)務(wù)管理，做好后勤保障工作。飯前便后要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。傳染病流行季節(jié)，加強(qiáng)各種物品消毒及空氣消毒。 提高保