【正文】 任老師要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。 二、奮斗目標(biāo)： 力爭(zhēng)保持理科優(yōu)勢(shì)，力求消滅文科弱勢(shì)。 熟悉班級(jí)基本情況，及日常工作流程安排，了解學(xué)生的基本情況。我們實(shí)習(xí)班主任只有尊重自己、為人師表面，無(wú)論哪方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，才能得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持，建立起自己的威信。以下便是英語(yǔ)實(shí)習(xí)第九小組的班主任工作計(jì)劃。古語(yǔ)有云： “ 凡事預(yù)則立 ,不預(yù)則廢。在實(shí)習(xí)期間我們組將與指導(dǎo)老師一起發(fā)揚(yáng)班級(jí)的優(yōu)秀作風(fēng)，著力塑造文明，進(jìn)步的優(yōu)秀班集體。 四，工作核心及重點(diǎn) 1， 進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，發(fā)揚(yáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理班級(jí)的優(yōu)良作風(fēng)。力求樹(shù)立起他們以選擇文科而感到驕傲，這才能讓他們?cè)谝晕目茖W(xué)習(xí)中有更大的熱情，進(jìn)一步有助于培養(yǎng)他們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)。 培養(yǎng)班干部團(tuán)體 通過(guò)向?qū)W生的原班主了解情況、以及通過(guò)周記 “ 我想為班級(jí)做什么 ” 調(diào)查了解學(xué)生的想法，初步確定部分班干的人選，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。 五、主題班會(huì) 新班級(jí)，新起點(diǎn) 了解我們自己 摸底考總結(jié) 危機(jī)教育主題：生于憂患，死于安樂(lè) 團(tuán)結(jié)就是力量 —— 培養(yǎng)集體主義精神 主題班會(huì)：恒心與毅力 主題班會(huì)：做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人 (結(jié)合節(jié) ) 學(xué)會(huì)寬容，善待他人。 四、： 積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，開(kāi)展各課興趣小組，培養(yǎng)濃厚興趣，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。 (2)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。 (三 )、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。 五、班級(jí)建設(shè)時(shí)間安排 九、十月份：班委競(jìng)選、組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級(jí)的各項(xiàng)，對(duì)班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委 。 2024 高一班級(jí)班主任工作計(jì)劃篇 5 一、指導(dǎo)思想： 按照學(xué)校學(xué)期工作安排，以落實(shí)學(xué)生工作為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校教科研的工作重 心，加強(qiáng)德育建設(shè)，落實(shí) “ 三省 ” 教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀、道德觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育，做好班會(huì)內(nèi)容記錄。每天都有一個(gè)良好的開(kāi)始對(duì)學(xué)生全天的學(xué)習(xí)都會(huì)有積極的推動(dòng)作用。 發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才。 做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。開(kāi)好每周二的主題班會(huì)，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。共情。 所謂 共情 是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。 有胸懷 會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家。 有效率 ：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績(jī)，原因就在于沒(méi)有提高 效率 。 確定每周的主題，提高能力： 如 高效學(xué)習(xí)周 ， 治病救人周 ， 開(kāi)拓胸懷周 等等，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。班級(jí)活動(dòng)小組 4 人，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng)，每周一次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級(jí)的 集體活動(dòng)以及積極健康向上即可，包括過(guò)生日。新學(xué)期開(kāi)始，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活，同時(shí)展開(kāi)男女同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn) 而使多數(shù)學(xué)生得到全面的發(fā)展與提高，我計(jì)劃從以下幾方面展開(kāi)工作： 一、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍 班干部是班主任的助手，他們工作本事的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌和風(fēng)氣。 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生 ，體現(xiàn)了教師的工作目標(biāo)，在工作中要從學(xué)生的角度研究問(wèn)題，尊重學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生供給平等鍛煉的機(jī)會(huì)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班 級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，能夠有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。但應(yīng)對(duì)級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將以飽滿的熱情來(lái)進(jìn)行工作，多盯多靠，找問(wèn)題，想辦法，勤向老班主任請(qǐng)教，勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，相信在這個(gè)全新的領(lǐng)域，我必須能有所作為 ! 2024 高一班級(jí)班主任工作計(jì)劃篇 9 一、指導(dǎo)思想： 深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)校 “ 立大成志，做文明人 ” 的理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)教育工作。為履行好班主任工作，我將認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點(diǎn)，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ)，起好步。其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。從心理學(xué)角度上來(lái)講，家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級(jí)特點(diǎn)，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求 “ 大 ” ，只追求 “ 實(shí) ”。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作， 作為學(xué)校德育工作第一線，面對(duì)的將是無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)班級(jí)同學(xué)，共同制定班級(jí)公約、宿舍公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級(jí)工作奠定好組織基礎(chǔ)。 2024 高一班級(jí)班主任工作計(jì)劃篇 10 高一年級(jí)下學(xué)期突出學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完成文理分科及新班組建、穩(wěn)定工作。上班 )，學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員 。每次學(xué)生大會(huì)時(shí)，班主任全程陪同參訓(xùn)。 ③ 第三次家長(zhǎng)會(huì)：期末考試結(jié)束后，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與教育教學(xué)管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題 。組建新的班委會(huì)，將班級(jí)管理落到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，能更好的配合老師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。 針對(duì)本班特點(diǎn)，自己將集中利用一個(gè)月的時(shí)間與每名學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，切實(shí)摸請(qǐng)自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。 5：不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。 3：注重主體、形成合力。 第二：主要工作方法 科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個(gè)集體成長(zhǎng)進(jìn)步的前提。最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。 第一：了解高一階段的特殊地位 常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。 三、班級(jí)基本情況： 本班是一個(gè)由 67 名來(lái)自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體 。 四、協(xié)調(diào)好與科任教師和家長(zhǎng)的關(guān)系，做到信息暢通 班主任只憑自我的 .威信和力量是很難取得成功的，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系，時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。 三、狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 初中生步入高中后，沒(méi)有構(gòu)成統(tǒng)一的規(guī)范化意識(shí)。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。學(xué)習(xí)小組 4 人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū)。可謂 一箭三雕 。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在 檢查 中寫到：我對(duì)不起老師的教育之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩 —————— 好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的 檢查 ，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了 !像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有 教養(yǎng) 的范圍 ! 那么什么是 有能力 呢 有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，