小學(xué)教師教學(xué)心得及反思3篇素材參考(完整版)
【正文】 為了上好課，我做了下面的工作： 課前準(zhǔn)備：備好課。小學(xué)教師教學(xué)心得及反思（ 3 篇素材參考） 通過心得，可以與他人分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和知識，有助于促進(jìn)交流和互相學(xué)習(xí)。 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 熱愛學(xué)生 ，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。結(jié)合 “ 作風(fēng)建設(shè)年 ” 和 “ 質(zhì)量建設(shè)年 ” 的活動，本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。 輔導(dǎo)工作扎實到位。結(jié)合平時教育工作對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣展開教育研究，申報 “ 農(nóng)村小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成的研究 ” 的課題獲立項，此項課題研究報告被評定為縣級二等獎科研成果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。不足有以下幾點： 對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。 對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。 在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。力求讓我的數(shù) 學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。 這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面 向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立 “ 以學(xué)生為主體 ” ， “ 以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展 ” 為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。對學(xué)生每一次獨立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯誤的原因，運(yùn)
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