小學教師教學心得及反思3篇素材參考(存儲版)
【正文】 工作，感受頗多。 ② 教師要與時俱進，爭做一名創(chuàng)新型人才。在學生練習過程中，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考，進行自覺檢驗。平時積極參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。一年來也讀了一些拜讀了教育類書籍，如魏書生先生的《班主任工作漫談》等，但我覺得自己書讀得實在太少，今后，我會花更多的時間去學習，學習一些新理念，對學生有用的東西。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老 師們做好校內(nèi)外的各項工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。 四、加強反思，及時總結教學得失。 鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是： 加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。 。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。 三、任勞任怨，完成學校其他工作。 二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的 .首要任務。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的 素質和修養(yǎng)。針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育，并及時與家長進行聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，向家長宣傳科學的教子方法，使學生能健康發(fā)展。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新。我還深感要教育好學生，教師必須先以身 作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。考試成績不穩(wěn)定等。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須
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