語文a版四年級上冊生命的簽證教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 人的資料。 3.“會認(rèn)字 ”學(xué)習(xí)過關(guān)，注意多音字 “難 ”的其 他讀音。 三、再讀課文，鞏固識字，提出問題。 。 （ 2）交流課前搜集的有關(guān)納粹德國迫害猶太人的資料，豐富學(xué)生對二戰(zhàn)的感性認(rèn)識。 ，你想說些什么？ 。 。 從何鳳山為猶太人辦簽證所面臨的巨大困難中感悟： （ 1）精讀二至四自然段，說一說何鳳山為猶太人辦簽證遇到了哪些困難？他是怎么克服的？（師相機(jī)板書：工作繁重，壓力大，生活無保障） （ 2）困難這么大，何鳳山為什么還要給猶太人辦簽證？請用何鳳山的話回答。 、新詞。 ，互檢讀書效果。 （ 2）齊讀生詞。 教學(xué)時數(shù) 2 課時
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