20xx秋浙美版美術(shù)一上第5課巧用碎紙片(完整版)
【正文】 很困難，怕他們的想象力不夠，結(jié)果整個(gè)出乎我的意料，學(xué)生的想象力比我豐富多了，能把這些碎紙片想像成各種各樣的東西，隨之，我上課的情緒都被學(xué)生帶動(dòng)起來了， 覺得這課怎么這么好玩，這么有意思。 （ 1）用任意一張碎紙片進(jìn)行想象添畫。 教師：現(xiàn)在你們手中都有你們比較滿意的碎紙片了，可是老師覺得不夠漂亮，怎么樣讓它更豐富、更完整。 學(xué)生通過碎紙片的添畫，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自創(chuàng)造的情感，拓展學(xué)生的思維想象力。 表現(xiàn)這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域。形的聯(lián)想時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生講紙片當(dāng)作生活中熟悉的各類事物去聯(lián)想，同時(shí)，轉(zhuǎn)換角度觀察發(fā)現(xiàn)更多聯(lián)想，提示學(xué)生對(duì)碎紙片大膽地想象添畫，自由抒發(fā)各自的見解和情感，把生活中的所見、所感和所想變成有趣的畫。 教師小結(jié) ： 揭示課題《巧用碎紙片》。 出示同樣的四張紙片，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)添畫試試。平時(shí)學(xué)生的手工課上，經(jīng)常會(huì)有很多碎紙片，往往學(xué)生都把它丟掉。我利用一張圓形的碎紙片通過變變變的方式導(dǎo)入，可以變成人的頭像，變成太陽，變成西瓜，變成蘋果等等。
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