3講臺(tái),我永遠(yuǎn)的依托演講稿(完整版)
【正文】 講臺(tái)下圣潔無(wú)瑕的孩子們那真誠(chéng)的信賴與渴求知識(shí)的目光，喜歡講臺(tái)那道獨(dú)特的詩(shī)意盎然的風(fēng)景線。 人生會(huì)有許多十字路口，每個(gè)人也自有其不同的經(jīng)歷和心曲。是一片需要我們用愛心去耕耘的 “ 綠地 ” ，愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪，愛心，必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)。 ” 接著又有許多自認(rèn)為對(duì)人類最有貢獻(xiàn)的人走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，然而都空手而歸。第一走上來(lái)的是畫家，他捧著心愛的畫冊(cè)，要國(guó)王把獎(jiǎng)授給他。不停的燃燒。 ” 這是我初三那年的教師節(jié)，贈(zèng)給我班主任的一段話。于是國(guó)王對(duì)他搖了搖頭。于是，人們開始議論，這個(gè)獎(jiǎng)賞究竟要發(fā)給誰(shuí)呢。每當(dāng)我放飛一只活潑的小鳥，那感覺決不亞于完成一次漫漫征途的跋涉。剛踏上工作崗位的我，想用青春在教育的 “ 畫卷 ” 里繪上最鮮明的色彩，寫下最燦爛的詩(shī)句。跨上講臺(tái)，你就成了孩子們眼里的百科全書，成了孩子們心中的鮮紅太陽(yáng)，你會(huì)沐浴到人間最溫暖的春風(fēng)和雨露，體驗(yàn)到世上最珍貴的情誼和友愛。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 聽。 看。育我者，講臺(tái)；成我者，講臺(tái)。正如第斯多惠所說(shuō)： “ 教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)乃是一種最高意義的自我 教育的學(xué)校。我在工作實(shí)踐中，很注意觀察孩子
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