【摘要】第四節(jié)氮及其重要化合物課堂互動講練實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第四節(jié)氮及其重要化合物基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理自我診斷1.用化學(xué)方程式表示“雷雨發(fā)莊稼”的原理。①____________________________________,②___________
2024-11-12 16:58
【摘要】第三單元鈉、鎂及其化合物課堂互動講練實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第三單元鈉、鎂及其化合物基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理鈉自我診斷1.用等質(zhì)量的金屬鈉進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生氫氣最多的是()A.將鈉放入足量的稀鹽酸中B.將鈉放入足量的稀硫酸中C.將鈉
2024-11-13 11:44
【摘要】四、糖類平凡而偉大的科學(xué)家——袁隆平祖籍江西省德安縣,1930年8月3日生于北平含糖類物質(zhì)含糖類物質(zhì)含糖類物質(zhì)含糖類物質(zhì)一、糖類具有怎樣的特征?綠色植物光合反應(yīng)的產(chǎn)物由C、
2024-11-19 16:20
【摘要】?第一課時鈉的主要化合物?1.Na2O和Na2O2的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)名稱氧化鈉過氧化鈉化學(xué)式氧元素化合價電子式化合物類型化合物化合物堿性氧化物顏色狀態(tài)
2024-11-10 00:05
【摘要】1第講有機(jī)化學(xué)化合燃燒與有機(jī)化合物22第五單元2?熱點(diǎn)知識剖析?有機(jī)化合物的種類繁多,掌握好各類有機(jī)化合物的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)是學(xué)好有機(jī)化學(xué)的關(guān)鍵。本講內(nèi)容屬于有機(jī)化學(xué)中的必考知識,是有機(jī)化學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,在高考試題中主要以選擇題的形式出現(xiàn),其難度一般不會很大,會更多地體現(xiàn)化學(xué)與社會之間
2024-11-12 01:23
【摘要】第一章檢測題一、填空題1、下列粒子不具有氧化性的是()A、Cl--B、Cl2C、H+D、O22、下列變化需要加入還原劑才能實(shí)現(xiàn)的是()A、MnO4→MnO2B、Cl--→Cl2C、H2S→SO2D、Fe2+→Fe4、根據(jù)反應(yīng)式:①
2024-11-16 01:05
【摘要】第一章認(rèn)識有機(jī)化合物第一節(jié)有機(jī)化合物的分類什么叫有機(jī)化合物?有機(jī)物的特性:容易燃燒;容易碳化;受熱易分解;化學(xué)反應(yīng)慢、復(fù)雜;一般難溶于水。從化學(xué)的角度來看又怎樣區(qū)分的機(jī)物和無機(jī)物呢?組成元素:C、H、ON、P、S、鹵素等有機(jī)物種類繁多。(2020多萬種)定義:含碳化合
2024-11-12 17:08
【摘要】第一單元含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用課堂互動講練實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第一單元含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理硫自我診斷1.常溫下單質(zhì)硫主要以S8形式存在。加熱時,S8會轉(zhuǎn)化為S6、S4、S2等。當(dāng)溫度達(dá)到750℃時,硫
2024-11-12 16:59
【摘要】1第講有機(jī)化學(xué)食品中的有機(jī)化合物23第五單元2?熱點(diǎn)知識剖析?該部分知識是高中有機(jī)化學(xué)(必考部分)的核心內(nèi)容,也是高考每年必考的熱點(diǎn)內(nèi)容。本講各物質(zhì)之間聯(lián)系緊密,與生產(chǎn)、生活、環(huán)境、醫(yī)藥、新材料等都有廣泛的聯(lián)系,在以后的高考命題中必然繼續(xù)受到重視。?乙醇、乙酸與人類生活密切相關(guān),也
2024-11-12 17:05
【摘要】鐵鐵鐵鐵及其化合物位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)第四周期第VIII族還原性金屬性Fe1421、鐵的物理性質(zhì):1.銀白色,有金屬光澤,質(zhì)軟;;;,,沸點(diǎn)是2750熔點(diǎn)
2024-11-10 06:50
【摘要】第三節(jié)硫及其化合物一、硫的物理性質(zhì):黃色固體,很脆,易研成粉末,不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2二、化學(xué)性質(zhì):1、與金屬反應(yīng)(能與許多金屬反應(yīng))2Cu+S===Cu2SFe+S===FeS與Cl2跟Fe、Cu的反應(yīng)相比較有什么不同?說明了什么?2、與非金屬反應(yīng):S+O
2024-11-09 08:32
【摘要】家庭裝潢說甲醛(第一課時)教案一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能(1)識記甲醛的分子式,掌握結(jié)構(gòu)式和醛基。(2)了解甲醛的物理性質(zhì),理解甲醛的氧化反應(yīng)。(3)了解生活中甲醛污染的危害和防治措施。2、過程與方法(1)通過對甲
2024-12-01 03:47