20xx人教版語(yǔ)文選修賀新郎word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】賀新郎【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，從景物描寫入手，體會(huì)寓情于景、情景交融的妙處。，體會(huì)詩(shī)歌以情動(dòng)人的特點(diǎn)。通過本詞的學(xué)習(xí)，掌握古代送別詩(shī)常見的表達(dá)內(nèi)容。，體味愛情的美好，認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：；，引導(dǎo)學(xué)生體味這首詞情景交融的藝術(shù)特色?！局R(shí)鏈接】1.作者簡(jiǎn)介：毛澤東（1893-1976）

2025-11-10 07:39

20xx人教版語(yǔ)文選修學(xué)會(huì)溝通word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)學(xué)會(huì)溝通寫作時(shí)的溝通，主要是要設(shè)定感情傾訴的對(duì)象。學(xué)生在作文時(shí)，往往無(wú)視讀者的存在，無(wú)對(duì)象、無(wú)目的地寫。假如，我們有了寫作的激情，找準(zhǔn)一個(gè)合適的激情傾訴對(duì)象，就便于淋漓盡致地抒發(fā)情感。比如，題材是校園生活的，可以對(duì)某個(gè)老師或者同學(xué)傾訴；題材是家庭方面的，可以對(duì)父母傾訴；題材是社會(huì)焦點(diǎn)的，

2025-11-10 02:26

20xx蘇教版語(yǔ)文選修英雄的舞蹈word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】英雄的舞蹈（路翎）1班級(jí)：姓名：小組：評(píng)價(jià)：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?！队⑿鄣奈璧浮返膬?nèi)容與主旨。。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)小說的主旨，把握小說展現(xiàn)的社會(huì)環(huán)境?！緦W(xué)法指導(dǎo)】【自主探究】一、知人論世（勾畫出作者的主要人生經(jīng)歷和作品以及創(chuàng)作風(fēng)格）路翎（192

2025-11-09 23:06

20xx蘇教版語(yǔ)文選修羅曼羅蘭word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《羅曼·羅蘭》教案教學(xué)目標(biāo)查閱羅曼·羅蘭的人生經(jīng)歷；熟悉作家茨威格；掌握重點(diǎn)字詞；理解重點(diǎn)與句的含義。把握傳記的文體特點(diǎn)，為學(xué)寫傳記文作準(zhǔn)備；學(xué)會(huì)分析人物形象，學(xué)習(xí)利用與傳主關(guān)系密切者的相關(guān)資料來突出傳主形象的寫法。體會(huì)羅曼·羅蘭的精神，從中汲取人生教益。教學(xué)重點(diǎn)

2025-11-09 16:37

20xx蘇教版語(yǔ)文選修寒風(fēng)吹徹word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】主備人：劉錦杰審核人：張芹使用時(shí)間：年月日使用人：《寒風(fēng)吹徹》導(dǎo)學(xué)案［目標(biāo)展示］1、理解本文所表達(dá)的對(duì)生命、生活真諦的獨(dú)特感悟。2、懂得本文在敘述中使用時(shí)空交錯(cuò)結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的表達(dá)效果。3、品味文章質(zhì)樸而雋永的語(yǔ)言特色。［導(dǎo)學(xué)過程］1、課文導(dǎo)入：

2025-11-10 11:25

20xx蘇教版語(yǔ)文選修留侯論word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】主備人：使用時(shí)間：年月日使用人：《留侯論》導(dǎo)學(xué)案［目標(biāo)展示］“忍小忿而就大謀”的觀點(diǎn)及其獨(dú)到新穎之處?！叭獭弊重灤瑢訉幼h論、逐步深化的說明思路。、雄辯有力的特色。［導(dǎo)學(xué)過程］一、導(dǎo)語(yǔ)：《高祖本紀(jì)》

2025-11-10 00:31

20xx人教版語(yǔ)文選修春江花月夜word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《春江花月夜》導(dǎo)學(xué)案（教師版）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知人論世，了解作家的生平及其作品的風(fēng)格特點(diǎn)2．走進(jìn)詩(shī)歌塑造的意境，體味詩(shī)人的思想感情3．賞析本詩(shī)的情、景、理，提高鑒賞詩(shī)歌的能力4．培養(yǎng)在誦讀中感受詩(shī)歌的能力，感悟人生的真諦二、方法指導(dǎo)1、知人論世（了解作者的生活經(jīng)歷和時(shí)代背景）2、誦讀涵詠（把握詩(shī)歌的感情基調(diào)和作者抒發(fā)的情感）

2025-11-18 21:57

20xx人教版語(yǔ)文選修夢(mèng)碎雅典word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】夢(mèng)碎雅典20歲時(shí)，她成為牙買加派出的第一個(gè)征戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)的女運(yùn)動(dòng)員之一。1980年在莫斯科，她收獲了職業(yè)生涯第二年最貴重的禮物——奧運(yùn)會(huì)女子200米季軍。二十幾歲時(shí)，她是女子100米世界紀(jì)錄保持者喬伊娜最具競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的對(duì)手；三十幾歲時(shí)，她正值巔峰狀態(tài)，亞特蘭大的百米跑道上，她并沒有輸給德弗斯，辨；四十幾歲，當(dāng)她已經(jīng)不具備競(jìng)爭(zhēng)奧運(yùn)金牌的體力和狀態(tài)時(shí)，她依然

2025-11-19 00:35

20xx人教版語(yǔ)文選修老子五章word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《老子》五章1．連線作者老子（約前600—前500），春秋時(shí)期思想家，道家創(chuàng)始人。姓李名耳，字伯陽(yáng)，楚國(guó)苦縣（今河南鹿邑東）厲鄉(xiāng)曲仁里人，做過周朝的守藏史（管理藏書的史官），孔子曾向他問禮，后退隱，著《老子》（又稱《道德經(jīng)》）。享有“中國(guó)古代思想先哲第一人”“中國(guó)哲學(xué)之父”的美譽(yù)。2．整體感知老子提倡以

2025-11-19 00:35

20xx人教版語(yǔ)文選修神女峰word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】神女峰【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、體會(huì)詩(shī)中對(duì)傳統(tǒng)女性觀念的批判，以及對(duì)新愛情觀的向往和呼喚。2、學(xué)習(xí)本文表現(xiàn)主題的寫法?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】1、把握本詩(shī)的主題。2、這首詩(shī)中的象征和隱喻各有什么作用？【知識(shí)鏈接】1、作者簡(jiǎn)介舒婷,1952年生,原名龔佩瑜、龔婷婷，福建廈門人。有詩(shī)集《雙桅船》《會(huì)唱歌的鳶尾花》《始

2025-11-10 07:39

20xx人教版語(yǔ)文選修聯(lián)想與想象word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)聯(lián)想與想象高考作文要求“見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)特之處，有個(gè)性色彩”。推理想象有獨(dú)到之處，是就故事情節(jié)的發(fā)展以及議論的邏輯嚴(yán)密而言的，既要自然可信，又要出奇制勝，充分顯示“獨(dú)到之處”。聯(lián)想是由當(dāng)前的某一事物想到另一事物，或由甲觀念想起乙觀念的心理過程。在寫作過程中

2025-11-10 16:05

20xx人教版語(yǔ)文選修雪白的墻word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】雪白的墻【學(xué)習(xí)目標(biāo)】“墻”這一物理解詩(shī)人的沉痛經(jīng)驗(yàn)與情感；，理解詩(shī)人對(duì)未來的憧憬；?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】鑒賞本詩(shī)的象征意蘊(yùn)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】欣賞本詩(shī)語(yǔ)言的多義性、暗示性?！局R(shí)鏈接】梁小斌，1954年生于合肥，山東榮成人。1979年經(jīng)詩(shī)人公劉介紹到北京參加詩(shī)刊社舉辦的首屆“青春詩(shī)會(huì)”，新時(shí)期朦朧詩(shī)代表詩(shī)人。

2025-11-19 20:25

20xx人教版語(yǔ)文選修菩薩蠻word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧

20xx人教版語(yǔ)文選修菩薩蠻word導(dǎo)學(xué)案-wenkub

20xx人教版語(yǔ)文選修菩薩蠻word導(dǎo)學(xué)案(已修改)

20xx人教版語(yǔ)文選修菩薩蠻word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)