20xx冀教版信息技術(shù)五上第七課神奇的放大鏡(完整版)
【正文】 柄 A 學(xué)生看書 P33 下，自已試著來做?！靶D”中的元件不被遮罩，在影片播放中都能顯示（與遮罩層無關(guān)）；“大圖”中的元件是被遮罩的，需要透過“鏡”元件才能看到。 技能目標 ： 掌握 Flash 中遮罩層的方法。 B 找一個學(xué)生到前面檢查自學(xué)效果。 遮罩動畫效果是 FLASH 動畫制作中的一個重點內(nèi)容。還可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試先創(chuàng)建第 1 幀與第 50幀之間的動作補間，然后再創(chuàng)建第 50幀到第 100幀的動作補間。給不同的學(xué)生可以提供開放性的問題和合作交流的機會 ,為學(xué)生提供拓展探索的空間 ,使學(xué)生在操作中思考 ,在動手創(chuàng)新 ,在活動中體驗發(fā)現(xiàn)知識的喜悅 ,實現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展 .因此 ,我 在教學(xué)這一課時就充分考慮了不同學(xué)生的學(xué)習差異 ,給他們彈性和多向發(fā)展空間 ， 從不同層次學(xué)生綻開的笑臉中 ,我看到了我的教學(xué)效果 . 總而言之 ,把學(xué)習信息技術(shù)成為學(xué)生學(xué)習的內(nèi)在需要 ,我還要做許多許多的教學(xué)探索有益的嘗試 .以上是我個人的教學(xué)一點體會
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