【正文】 第 5 頁(yè) 共 24 頁(yè) 教改成果的總結(jié)和推廣應(yīng)用。使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，充分應(yīng)用教育教學(xué)資源服務(wù)教學(xué)。從而使教師參與各種教活動(dòng)在紀(jì)律方面得到保證。學(xué)校管理人員深入一線，檢查、督促，掌握第一手素材，為工作決策提供依據(jù)。 加強(qiáng)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，努力形成一支師德優(yōu)良、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)質(zhì)精干的師資隊(duì)伍。 一、整改工作指導(dǎo)思想 全面執(zhí)行黨和國(guó)家教育方針，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校民主管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)辦讓人民滿意的學(xué)校。根據(jù)會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際。 規(guī)章制度完善規(guī)范，執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。 全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，執(zhí)行上級(jí)教育行政主管部門的決議，完成上級(jí)下達(dá)的教育、教學(xué)和其他各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持依法治教，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，精于教書(shū)，勤于育人。把握好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢查考核等環(huán)節(jié)，完成好課內(nèi)外教學(xué)、教學(xué)總結(jié)、教科研等各項(xiàng)工作任務(wù) 第 4 頁(yè) 共 24 頁(yè) 教學(xué)常規(guī)規(guī)范。 此項(xiàng)工作著手準(zhǔn)備。每節(jié)課用最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，達(dá)到教學(xué)質(zhì)量最佳效果。 進(jìn)一步抓好學(xué)生的興趣小組活動(dòng)。取得廣大教職工及群眾的好評(píng)。后勤管理規(guī)范有 序。 加強(qiáng)校園環(huán)境整治，嚴(yán)把采購(gòu)食品質(zhì)量，講究衛(wèi)生，不斷提高師生飯菜質(zhì)量。圖書(shū)需要更新和充實(shí)。 確立學(xué)校校長(zhǎng)為安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，班主任、任課教師層層簽定職責(zé)范圍內(nèi)的安全責(zé)任狀。在必要的情況下，實(shí)行班級(jí)課堂點(diǎn)名制。 （十一）規(guī)范財(cái)務(wù)管理。 整改工作落實(shí)階段（ 2024 年 3 月 — 2024 年 8 月） 按學(xué)校整改方案全面落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，將其作為各塊工作重點(diǎn)，高度重視，狠抓落實(shí)。一是管理與建設(shè)結(jié)合起來(lái)，建設(shè)優(yōu)美的外部校園環(huán)境和嚴(yán)格的內(nèi)部管理制度 。 （二）重點(diǎn)整改，建章立制 完善制度，規(guī)范管理。 以人為本，管理育人。一是出臺(tái)規(guī)范化管理細(xì)則，二是對(duì)規(guī)范化管理成效實(shí)施獎(jiǎng)懲，三是制訂規(guī)范化達(dá)成的目標(biāo)，四是 第 13 頁(yè) 共 24 頁(yè) 將規(guī)范化管理與辦人民滿意的學(xué)校結(jié)合起來(lái)。缺麻醉藥品、精神藥品專用賬冊(cè)。藥品不良反應(yīng)有記錄，因網(wǎng)絡(luò)原因沒(méi)有上報(bào)。 七十九團(tuán)醫(yī)院藥劑科 2024 年 1 月 5 日 第三篇：實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理整改計(jì)劃實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理整改報(bào)告 一、實(shí)驗(yàn)室管理體系建設(shè) （一）建立健全實(shí)驗(yàn)室管理體系 指定負(fù)責(zé)人，明確完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)，將管理體系涉及的政策、制度、計(jì)劃、程序以及各類作業(yè)指導(dǎo)書(shū)進(jìn)行匯編，形成管理體系文 件，并將體系文件傳達(dá)到相關(guān)人員，使其獲得、理解和認(rèn)真執(zhí)行。 （四）檢測(cè)數(shù)據(jù)規(guī)范化 在保證檢測(cè)報(bào)告數(shù)據(jù)真實(shí) 、準(zhǔn)確的同時(shí)，不斷加強(qiáng)對(duì)檢測(cè)報(bào)告的控制和管理。以往制定的規(guī)章制度與現(xiàn)在的需要存在著一定的差距，需要不斷修定完善。 二、整改措施 明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。 建章立制，長(zhǎng)效管理。 二、目標(biāo)任務(wù) 嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定，維護(hù)中小學(xué)正常 的教育教學(xué)秩序，集中力量盡快解決好人民群眾普遍關(guān)心、社會(huì)反響強(qiáng)烈的重點(diǎn)問(wèn)題，嚴(yán)肅治理學(xué)校辦學(xué)不規(guī)范行為，確保不規(guī)范辦學(xué)行為明顯減少，確保學(xué)校管理水平明顯提升，確保素質(zhì)教育明顯深化。 三是堅(jiān)持標(biāo)本兼治、長(zhǎng)效治理。以減輕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、規(guī)范辦學(xué)行為為專題，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、 “ 致學(xué)生 家長(zhǎng)的一封信 ” 等多種形式，幫助廣大家長(zhǎng)確立科學(xué)的成才觀和科學(xué)的家庭教育觀，引導(dǎo)他們從關(guān)注單一片面的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向重視孩子全面素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取他們對(duì)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)工作、對(duì)我校規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作的理解和支持。開(kāi)展集中整治行動(dòng)，特別是針對(duì)當(dāng)前容易發(fā)生的問(wèn) 題，重點(diǎn)要針對(duì)好亂補(bǔ) 課、亂排課、亂辦班、亂使用教輔資料、亂收費(fèi)等問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，迅速展開(kāi)專項(xiàng)整治行動(dòng)，力爭(zhēng)做到早行動(dòng)、早落實(shí)、早見(jiàn)效。不得將校舍、場(chǎng)地租借給社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦學(xué)，不得以任何名義舉辦或與校外社會(huì)力量合作舉辦文化課補(bǔ)習(xí)班。 2024 年 10 月 14 日 附件： 太平里中學(xué)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單 第 24 頁(yè) 共 24 頁(yè) 組 長(zhǎng)：陳景輝 太平里中學(xué)校長(zhǎng)副組長(zhǎng)： 鄧洪偉 太平里中學(xué)副校長(zhǎng)鄧華春 太平里中學(xué)副校長(zhǎng) 成 員： 李秋發(fā) 太平里中學(xué)教務(wù)處主任肖志超 曾進(jìn)軍 太平里中學(xué)總務(wù)處主任太平里中學(xué)政教處主任 。 五、實(shí)施要求 。加強(qiáng)對(duì)教輔資料和作業(yè)的管理，實(shí)行公開(kāi)透明的招投標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)既滿足教學(xué)需要，又切實(shí)讓利于學(xué)生。根據(jù)區(qū)教育局制訂下發(fā)的 “ 宜秀區(qū)進(jìn)一步貫徹執(zhí)行 XX 市中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范的行動(dòng)方案 ” ，我校要 第 22 頁(yè) 共 24 頁(yè) 結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真排查突出問(wèn)題，研究提出我校規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)、政策措施和工作要求，制定出詳實(shí)具體的整改落實(shí) 方案和實(shí)施細(xì)則，上報(bào)縣教育局。 第 21 頁(yè) 共 24 頁(yè) 四、主要步驟和具體措施 為確保全校 “ 規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為 ” 工作取得重要實(shí)效，將分三個(gè)階段實(shí)施： 第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，全面部署（ 10 月中旬） 。當(dāng)前，要以禁止假期及雙休日亂辦班、推動(dòng)安全工作、規(guī)范學(xué)收費(fèi)行為為重點(diǎn)。全面、客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)問(wèn)題、差距與不足，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，堅(jiān)持用創(chuàng)新的精神研究修訂完善本校的各項(xiàng)管理制度，逐步形成配套完善的長(zhǎng)效管理機(jī)制，學(xué)校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。校長(zhǎng)主抓全面工作，教導(dǎo)處主抓教學(xué)管理、教師