20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第4單元線和角畫角教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 地小學(xué) 郝學(xué)禮 教學(xué)內(nèi)容 ：冀版《數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第 45 頁。 課前準(zhǔn)備 ： 量角器 ,三角板。學(xué)生的表述清楚即可。的角。 ●從射線的端點(diǎn)過這一點(diǎn)畫出一條射線。的角嗎？畫出后同桌互相討論怎樣畫的。 們要畫一個(gè)開口向左的 45 度數(shù)的角，應(yīng)該怎樣做呢？ 學(xué)生說畫角方法，教師畫出開口向左的 45 度角。 三、用三角板畫角 拿出一付三角板，先讓學(xué)生指三角板上各角的角。 教師談話，簡(jiǎn)單說明量角器和三角板的不同作用，鼓勵(lì)學(xué)生用三角板畫出一個(gè) 45 度的角，并用量角器測(cè)量。 師：誰愿意把你畫的角讓大家欣賞一下，說一說是怎樣畫的？用量角器測(cè)量的結(jié)果怎么樣？ 指名交流畫的方法，可能出現(xiàn)描出的角不太準(zhǔn)確的情況，教師要給予指導(dǎo)。的角。的角。 師：在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們更多的時(shí)候要用量角器畫角，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們完成練一練第 1 題，看誰畫的又美觀，又干凈，誰能畫出開口不同的角。 給學(xué)生提供體驗(yàn)運(yùn)用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手做角的機(jī)會(huì)。 給學(xué)有余力的學(xué)生提供更大的發(fā)展空間，培養(yǎng)其創(chuàng)造性使用工具的能力。 學(xué)生獨(dú)立思考后再回答。 給學(xué)生充足的時(shí)間去思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 師：用直尺和量角器我們可以做出任意度數(shù)的角，用三角板上的角我們可以做出或者說可以描出一些特殊度數(shù)的角。 討論三角板的用途，給學(xué)生創(chuàng)造獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，為畫角做準(zhǔn)備。 給學(xué)生創(chuàng)造既開放，又
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