【摘要】第二節(jié)科學探究:物質的比熱容(第1課時)教案教學目標:1、知道什么是物質的比熱容,知道比熱容的單位及其讀法。2、知道比熱是物質的特性之一,會查物質的比熱表。3、會根據水的比熱較大這一特性來解釋一些有關的簡單現(xiàn)象。4、能經歷科學探究物質比熱容的過程,體現(xiàn)學生自身去感受知識產生過程的新課程理念。5、會根據設計的實驗方案,選擇裝
2025-11-30 06:23
【摘要】第比熱容學習目標:?1.了解比熱容的概念,知道比熱容是物質的一種特性。?2.嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。新疆有句諺語:“早穿皮襖午穿紗圍著火爐吃西瓜”海濱從24℃-28℃沙漠從5℃-38℃為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣溫變化會如此大?夏日的太陽火辣
2025-11-29 17:39
【摘要】第二節(jié)科學探究:物質的比熱容一二一、探究物質吸熱或放熱規(guī)律用水和煤油作為研究對象,在兩容器內分別裝入的水和煤油,用電加熱器加熱,用測量液體熱量后升高的溫度值。由實驗現(xiàn)象可以得出:相同質量的不同種物質,升高相同的溫度,吸收的熱量。該實驗中用到了
2025-06-16 21:47
【摘要】第二節(jié)科學探究:物質的比熱容【教學目標】1.知識與技能(1)理解熱量概念,知道物體吸收的熱量與哪些因素有關,知道熱量的單位。(2)理解比熱容的概念,知道比熱容是物質的特性之一,知道比熱容的單位,會查比熱容表,會用公式進行計算熱量。2.過程與方法(1)通過猜想物體吸收的熱量與哪些因素有關,運用控制變量法設計實驗方案,然后
2025-11-19 16:47
【摘要】人教版新教材同步教學課件第三節(jié)比熱容這是為什么??烈日炎炎的夏季,白天海灘上的沙子熱的燙腳,但海水卻非常的涼爽;傍晚太陽西落,沙子很快就涼了下來,但海水卻仍然暖暖。同樣的日照條件,為什么沙子和海水的溫度不一樣?水的質量越大,升高溫度越多,吸收的熱量也越大。,燒開一壺水和燒開半壺水需要的熱量哪個多?2.把
2025-08-04 23:49
【摘要】第二節(jié)科學探究:物質的比熱容滬科版新教材同步教學課件第十二章內能與熱機新疆地區(qū)有句諺語叫做“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”,你知道其中的道理嗎?請回答:(1)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(2)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?水在溫度升高時吸收的熱量,跟水的
2025-11-22 00:44
【摘要】第十二章內能與熱機提出問題:(1)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?物體溫度升高與哪些因素有關呢?(2)將質量相同的銅塊和鐵塊加熱,升高相同的溫度,需要的熱量一樣多嗎?熱涼快白天在游泳池涼快熱晚上到游泳池中午,沙子很燙而海水很涼。
2025-11-18 23:37
【摘要】三、探究—物質的比熱容第二課時新課引入水的比熱容是×103J/(kg·℃)我們已經知道:意義是:1kg水溫度升高(或降低)1℃時吸收(或放出)的熱量是×103J你能告訴我:2kg水溫度升高1℃吸收的熱量是____J。你能告訴我:2kg水溫度升高10℃
2025-11-17 19:06
【摘要】三、探究——物質的比熱容第一課時炎熱夏天中午,沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣?思考不同種類的物質,吸收相同的熱量,溫度升高相同嗎?學習目標1、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。2、了解比熱容的概念,知
2025-11-29 11:27
【摘要】第十二章機械能和內能三、物質的比熱容導學設計應用示例第十二章機械能和內能課堂小結課堂反饋導學設計學點1探究不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象三、物質的比熱容提出問題:根據教材P43提供的實例,為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣呢?猜想與假設:物體升溫吸熱的多少不僅與______和____
2025-06-12 12:18
2025-06-12 12:20
【摘要】第12章第2節(jié)物質的比熱容課前知識準備----從生活走向物理1、用電磁爐燒水,加熱時間越長,水吸熱越。將半壺水燒開,要比將整壺水燒開所需的時間,表明吸熱多少與有關。將質量相等的水溫度分別升高10℃和20℃,吸熱那個多?如果讓質量相等的水和沙子都升高10℃