【摘要】人為什么能躺在水面上?五、浮力九年級(jí)物理洛東中學(xué)郭誠鴨子漂在水面上浮在水面的輪船升空的熱氣球1、浮力:浸在液體(或氣體)里的物體受到液體(或氣體)向上托的力。五浮力浮力是怎樣產(chǎn)生的?F向下F向上F浮F浮F浮F向上
2025-08-01 17:25
【摘要】核能優(yōu)化總結(jié)專題歸納整合章末綜合檢測(cè)本章優(yōu)化總結(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建核能核能???????????????核能?????????????愛
2025-05-01 01:09
【摘要】按現(xiàn)在的能源消耗速度,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。1945年8月6日和8月9日,美國將兩顆外號(hào)為“小男孩”和“胖子”的原子彈,分別投到日本的廣島和長(zhǎng)崎,原子彈爆炸時(shí)釋放出的巨大能量將兩座城市在瞬間化為廢墟。8月15日日本無條件投降。小男孩胖子
2024-11-19 15:10
【摘要】第16章熱和能分子熱運(yùn)動(dòng)為什么打開一瓶香水,很快就會(huì)聞到香味?是什么跑到鼻子里去了?——是一些帶有香味的分子,從香水瓶中揮發(fā)出來,進(jìn)入空氣中,當(dāng)它們到達(dá)你的鼻子里時(shí),就會(huì)聞到香味。一、擴(kuò)散現(xiàn)象:氣體擴(kuò)散現(xiàn)象一:一、擴(kuò)散現(xiàn)象:現(xiàn)象二:液體擴(kuò)散固體擴(kuò)散一、擴(kuò)散現(xiàn)
2024-11-19 04:28
【摘要】第一課時(shí)探究浮力的大小一、浮力:浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)對(duì)它產(chǎn)生的向上托的力.:豎直向上.:液體(或氣體).浮力產(chǎn)生的原因是液體(或氣體)對(duì)物體向上和向下的壓力差,F(xiàn)浮=F向上-F向下.二、浮力的測(cè)量用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體在空氣中的重力G,把物體
2024-11-18 20:42
【摘要】運(yùn)動(dòng)和力第三節(jié)長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量◆◆測(cè)量就是將待測(cè)的量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。這個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)就稱為單位。一、長(zhǎng)度的單位?1、國際單位制中長(zhǎng)度的基本單位是米(m)。?常用的長(zhǎng)度單位還有:?千米(Km)、米(m)
2024-11-19 01:48
【摘要】江西省臨川區(qū)羅湖中學(xué)付顯龍2020年撫州市教研室參賽作品密度知識(shí)回顧Vm??密度概念公式:密度是物質(zhì)的特性之一應(yīng)用:計(jì)算物體的質(zhì)量和體積、鑒別物質(zhì)測(cè)量:利用公式計(jì)算物質(zhì)的密度某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量.定義:單位及單位換算:千克/米31克/
2024-11-18 19:14
【摘要】大氣的壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)強(qiáng)產(chǎn)生的原因。。大小?;膲ι?里??2、杯中裝滿水,蓋上硬紙片,倒置過來,紙片不會(huì)掉1、玻璃杯內(nèi)裝滿水,排出了空氣,解釋:大氣壓3、由于大氣壓強(qiáng)的作用,托住了硬紙片,所以硬紙片不會(huì)掉下來。2、杯內(nèi)水對(duì)硬紙片的
【摘要】(1)物質(zhì)由分子組成;*分子很小,直徑大約10-10m*數(shù)目巨大猜想:物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,一個(gè)個(gè)的分子間是否有間隔呢?分子體積是不是很???酒精與水混合的實(shí)驗(yàn)結(jié)論一:分子間有間隙。分子體積很小,每個(gè)分子大約是10-10m,1cm3的空氣中大約有×1019個(gè)分子,現(xiàn)在大型計(jì)算機(jī)
【摘要】熱機(jī)學(xué)生觀察P17的演示實(shí)驗(yàn),思考下面的問題。1、看到了什么現(xiàn)象?塞子被沖出,并且瓶口有生成.2、整個(gè)過程中,能量是怎樣轉(zhuǎn)化的:燃料燃燒將________能轉(zhuǎn)化為________能;傳給水和水蒸氣,水蒸氣將塞子推出,將它的________能轉(zhuǎn)化為塞子的__________。3、上面的裝置就是一個(gè)簡(jiǎn)單原始的熱機(jī)
2025-07-26 01:34
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中物理》選修1-2《核能的利用》教學(xué)目標(biāo)?獲得核能的途徑:裂變和聚變?核能的和平利用-核電站?核能與傳統(tǒng)火電站的比較?我國和世界結(jié)核電的利用按現(xiàn)在的能源消耗,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。從原子彈說起發(fā)射區(qū)
2024-11-10 23:00
【摘要】核能教學(xué)目標(biāo):1、知道原子核的裂變和聚變是獲得核能的兩種方式。2、了解和平利用核能的方式。3、了解核能和平利用的進(jìn)展,了解核能的優(yōu)點(diǎn)和核能開發(fā)可能帶來的問題。重點(diǎn)難點(diǎn):核裂變。教學(xué)過程:引入:通過介紹二戰(zhàn)末美國在日本廣島、長(zhǎng)崎投下了兩枚原子彈和兩圖片引出核變。一、裂變和聚變1
2024-11-19 16:09