【正文】 老師的幸福，在于把知識毫無保留地傳授給學生，讓我們茁壯成長。鄧小平的話 :我是中國人民的兒子 ,我深情地愛著我的祖國和人民 。 三、背誦全文。 ? 熱愛書吧 ,它是知識的源泉。陪客松如同一個綠色的巨人，在陪同游人觀賞美麗的黃山風光。 ? “ 聳立 ” 著重在 “ 聳 ” ， 常用來表現(xiàn)雄偉的氣勢，只用于物，如高山或高大的建筑物。 黃果樹瀑布的 聲響特點為：大。 三、 “ 壁畫上的飛天，有的 臂挎花籃，采摘鮮花 ；有的 懷抱琵琶，輕撥銀弦 ；有的 倒懸身子，自天而降 ；有的 彩帶飄浮，漫天遨游 ；有的 舒展雙臂，翩翩起舞 …… 看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。 幾乎就是摩肩接踵！ . ..簡直是人山人海。 ? 做普通人，講普通話。 ? 五、解詞：博覽群書 家徒四壁 一襲破衫 奮筆疾書 ? 造句 :不足為奇 欣喜若狂 。水滴明白：雖然自己（ ），但是只要（ ），總有一天會把石頭滴穿。 ? 交通你我他，安全靠大家。展開想象，還可以怎樣描寫壁畫的飛天呢？如： “ 有的手捧竹笛，吹奏樂曲；有的閉目凝神，側(cè)耳傾聽；有的雙掌合十，默默祈禱 …… ” 四、積累有關(guān)豐富繁多的成語： ? 包羅萬象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 五花八門 應(yīng)接不暇 比比皆是 ? 多如牛毛 星羅棋布 應(yīng)有盡有 無所不有 洋洋大觀 層出不窮 俯拾即是 練習五 ? 一、把句子寫具體： ? 上海的金茂大廈可真高啊， 快要頂?shù)教炝?。②那“ 嘩嘩 ” 的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。 形容精神飽滿，超出一般，可用于物和人。它向山下伸出長長的 “ 手臂 ” ，好像在跟游人 二、造句： ? 屹立： 中國像一條巨龍屹立在世界的東方。 十五、艾滋病小斗士 ? 一、詞語： 軒然大波 坦然 呼吁 另眼相看 二、課文鏈接： ? 文中的 “ 小斗士 ” 指的是 恩科西 __，他的死，引起了世界上許多人的關(guān)注，這其中有 前 聯(lián)合國秘書長安南 ___和 __南非前總統(tǒng)曼德拉 __。 高爾基是一位 偉大的作家 ， ” 高爾基在他的散文詩 《 海燕之歌 》 中，把革命者比作與暴風雨搏擊的海燕 。機艙里 安放 著 全黨 、全軍和全國各族人民 衷心愛戴 的鄧小平爺爺?shù)? 骨灰 。 ? 幸福，不在于取得，而在于奉獻。所以河流在歡樂地不停奔唱。 ? 師傅領(lǐng)進門， ___________ 。 ? 我國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請你把它們連起來。“即興”是對眼前情景有所感觸，臨時發(fā)生興致而創(chuàng)作。（ 2）用“敲”更能襯托出月夜的寧靜，（３）讀起來也響亮些。 “自相矛盾”比喻一個人的言語或行為前后抵觸，告訴我們說話做事要前后一致。 ?本文通過我們 （發(fā)現(xiàn)變色龍）、（端詳變色龍）、（放回變色龍）的過程，展示了變色龍的特點，從而提醒人們應(yīng)當 （保護動物） 。 4 去打開大自然綠色的課本 ? 一、字詞：形近字：錦 棉 綿 ? 二、課文： ? 1 課題的含義 是 （走進大自然，去探索發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。） 練習一 ? 一、 “ 詩中有畫 ” 的古詩： ? 《 題秋江獨釣圖 》 （王士禛） ? 一蓑一笠一扁舟 ,一丈絲綸一寸鉤。 ? 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋。古詩動靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是（ 歌聲振林樾 ），忽然 “ （ 閉口立 ） ” ，是因為他 “ （ 意欲捕鳴蟬 ） ” 。 ? 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。 三、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用所填的詞語寫一句話。宋 朱熹 《 觀書有感 》 陶校長的演講 ? 一、填字： ? Lian 鍛（ 煉 ） 精（ 練 ）（ 連 ）接 簡（ 練 ）（ 煉 ）鋼 ? Ji 立（ 即 ） （ 即 ）使 （ 既 ）然 （ 及 ）時 奮筆（ 疾 ）書 ? Li （ 歷 ）史 日（ 歷 ） 鼓（ 勵 ）（ 厲 ）害 激（ 勵 ） 再接再（ 厲 ） 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 五、詞語解釋： ? 娓娓動聽 ：形容說話婉轉(zhuǎn)生動，使人愛聽。 ? 形容口才好的成語有： 口若懸河、滔滔不絕、妙語連珠、出口成章、語驚四座 ? 形容人才學出眾的成語： 才高八斗、 學富五車、才華橫溢、滿腹經(jīng)綸 博古通今 ? 八字成語： 十年樹木，百年樹人。 《 師恩難忘 》 ? 一、本學期我們要養(yǎng)成 讀書做筆記、隨時使用工具書 的習慣。 四、根據(jù)提示寫成語。 精誠所至，金石為開。 西漢 劉向 ? （ 3） 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。演講的主要特點： 真實性、鼓動性。 ? 捧著一顆心來，不帶半根草去。 ? 《 所見 》 是（ 清 ）朝詩人（袁枚）的作品，詩人向我們描繪了（ 一幅生動的牧童行歌捕蟬圖） 。 ? 宿新市徐公店（楊萬里） ? 籬落疏疏一徑深， 樹頭花落未成陰。（這兩句是 因果 關(guān)系。 ? 春風又綠江南岸，明月何時照我還 ． ? 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。 ? 二、 課文： ? 變色龍，學名（避役），因為它能夠（根據(jù)環(huán)境迅速改變自己身體的顏色），以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。 寫出兩句關(guān)于 “ 觀察 ” 的名人名言： 第三單元復(fù)習 ? 一、字詞部分 ? 妥帖 貼補 驚慌 說謊 一貫 習慣 ? 貪婪 貧窮 機械 戒心 推敲禮貌 ? 多音字：濟 蒙 ? 濟南 接濟 蒙騙 蒙蒙亮 二、