【正文】 0*年我市的職教中心、二職專、三職專、旅游學(xué)校、鹿泉職教中心、 XX 縣區(qū)職業(yè)中專支援四川災(zāi)區(qū)，接受 XX縣區(qū) 260名中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生來(lái)校就讀，學(xué)生在我市學(xué)校受到熱情關(guān)懷。專業(yè)建設(shè)和課程改革逐步深化，緊密結(jié)合我市 “ 四大產(chǎn)業(yè) ”“ 五大基地 ” 建設(shè)開(kāi)設(shè)專業(yè)，專業(yè)達(dá)到 180 多個(gè)，專業(yè)設(shè)置覆蓋了我市一、二、三產(chǎn)業(yè)，以行動(dòng)導(dǎo)向?yàn)樘卣?的課程改革深入開(kāi)展，課程內(nèi)容進(jìn)一步切近企業(yè)生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)實(shí)際。 二是職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件得到改善。 第 1 頁(yè) 共 14 頁(yè) 教育局職業(yè)年終工作總結(jié) 一、 20*年全市職成教工作回顧 一是超額完成擴(kuò)招任務(wù)，全市中等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模達(dá)到一個(gè)新水平。全市列入 20*年新增投資計(jì)劃的項(xiàng)目學(xué)校共有 4 所，投入中央專項(xiàng)資金共計(jì) 1130 萬(wàn)元，土建投資 930 萬(wàn)元，建筑面積 19810 平方米，購(gòu)置設(shè)備 978 套（件）。市一職專的動(dòng)漫專業(yè)與北京電影學(xué)院、北京萬(wàn)豪動(dòng)漫公司合作制作 104 集動(dòng)漫影片，走出了一條校企合作的辦學(xué)、任務(wù)引領(lǐng)開(kāi)展教學(xué)的專業(yè)建設(shè)路子； XX 縣區(qū)職教中心采取引企入校、 XX 縣區(qū)職教中心采取引校入企共建實(shí)訓(xùn)基地、定崗實(shí)習(xí)的新路子。他們?yōu)榈卣馂?zāi)區(qū) 發(fā)展教育、穩(wěn)定社會(huì)作出了特殊貢獻(xiàn)?？梢哉f(shuō)，職業(yè)教育發(fā)展的外部環(huán)境越來(lái)越好。要搶抓機(jī)遇，創(chuàng)造條件，自覺(jué)地、主動(dòng)地推進(jìn)我們的事業(yè)發(fā)展。從今年起，我市中等職業(yè)學(xué)校一律不準(zhǔn)招收綜合高中學(xué)生和初中生，原有的綜合高中學(xué)生要明確分流方向逐步分流，將職教資源全部用于職業(yè)教育發(fā)展。 （二）以提高質(zhì)量為核心，推進(jìn)中等職業(yè)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展 職業(yè)教育的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益內(nèi)在統(tǒng)一、協(xié)調(diào)發(fā)展，才能是科學(xué)發(fā)展。 堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，深化職業(yè)教育教學(xué)改革 3 月 29 日，溫家寶總理在 湖北思遠(yuǎn)信息技術(shù)學(xué)院考察時(shí)指出：職業(yè)教育就是就業(yè)教育，是面向人人、面向全社會(huì)的教育，要大力發(fā)展。抓教學(xué)改革、抓質(zhì)量提高，必須圍繞這個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)。企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)、工藝、方法，功能齊全的設(shè)備是提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和職業(yè)技能的重要條件，學(xué)校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)基地再好，也與企業(yè)的真實(shí)生產(chǎn)服務(wù)環(huán)境有差別，因此，職業(yè)學(xué)校一定要切實(shí)加強(qiáng)和企業(yè)的聯(lián)系，建立緊密型的校企合作關(guān)系，努力 把課堂、實(shí)訓(xùn)基地設(shè)在工廠車間、服務(wù)場(chǎng)所和田間地頭。今后擴(kuò)充教師編制，要向中等職業(yè)學(xué)校傾斜，以解決職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師數(shù)量偏低問(wèn)題。建立和完善保障職業(yè)教育健康發(fā)展的機(jī)制才能保證職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展。今年將會(huì)加強(qiáng)助 學(xué)金檢查，進(jìn)一步堵塞漏洞，確保國(guó)家助學(xué)金政策落 第 12 頁(yè) 共 14 頁(yè) 實(shí)好。 整合資源要先從歸還職教資源做起。 XX 縣區(qū)、 XX 縣區(qū)職教中心應(yīng)從明年創(chuàng)建早作準(zhǔn)備。一是要進(jìn)一步抓好社區(qū)教育試驗(yàn)區(qū)，建設(shè)一批社區(qū)教育試點(diǎn)。職中不能招收初中生，就是要將職中與初中分 離，不能再 “ 戴帽 ” ，要將職教資源歸還職教，分流出去的普通高中學(xué)生也要逐步從職業(yè)學(xué)校退出。 “ 普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽 ” 是教育部為兩大類教育提出的要求。有些縣（市）區(qū)教育部門講政府投入職業(yè)教育政策時(shí)，只是怪怨政府投入不夠，其實(shí)，落實(shí)城市教育費(fèi)附加 30%用于職業(yè)教育主要責(zé)任在教育部門自身，政府如果沒(méi)有足額撥付教育經(jīng)費(fèi)，責(zé)任自然 在政府，許多地方政府財(cái)政足額撥付了教育費(fèi)，而教育部門卻對(duì) 30%教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育沒(méi)有落實(shí)到位。同時(shí)，還要做好職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)、生產(chǎn)一線實(shí)踐鍛煉工作，積極推行 “ 特 崗、特聘和特邀 ” 教師的經(jīng)驗(yàn)和做法，做到不求所有，但求所用，聘、邀、兼職等做法相結(jié)合，推動(dòng)職業(yè)學(xué)校人事和分配制度改革 二是要加