20xx春北師大版語文一年級下冊132小鬧鐘word表格教案(完整版)
【正文】 最喜歡誰？為什么？ 激趣過渡：小鬧鐘發(fā)起的挑戰(zhàn)難不倒大家了，這會兒，小鬧鐘邀請我們和他一起去朋友家做客，你想去嗎？ 自讀課文，思考：小鬧鐘來到朋友的家，他看到了什么？他是怎么做的？一邊讀一邊用橫線畫一畫。我看到路上有許多行人，銀行門口有一行大字。在教學(xué)中，設(shè)計三個活動認(rèn)一認(rèn)、讀一讀、說一說，用和小鬧鐘一起闖關(guān)的方式激發(fā)孩子的興趣。 過程與方法 : ，讓學(xué)生在讀中感悟理解 . ,提高學(xué)生運(yùn)用語言的能力。 情感 、態(tài)度和價值觀： 通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生知道時間是寶貴的，一去不復(fù)返，要珍惜時間，學(xué)會科學(xué)合理地利用時間。 ：根據(jù)教學(xué)情境，設(shè)計多個說話練習(xí)，讓學(xué)生在親自實踐、聯(lián)系生活的說話練習(xí)中明白時間的重要性，學(xué)會 珍惜時間 。 一體機(jī)出示精美的鬧鐘圖片，激發(fā)學(xué)生興趣 。 （ 1）貓頭鷹家：日記 句子練習(xí)： 的任務(wù)是 ?！蔽一卮穑骸?＿＿＿＿＿＿ ?！? “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 談收獲 一體機(jī)出示名言。 (1)鐘的秒針走一圈 (出示鐘面 ) 提
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1