20xx蘇教版語文必修二第4專題金岳霖先生2(完整版)
【正文】 二者沒有關系。 讀準下列劃線字： 甘 霖 呢 帽 氈 子 邏 輯 演 繹 麂 皮 夾 克 釋 鰥 接 觸 熙熙 攘攘 脖頸 跳蚤 劉北汜 l237。n n237。 獨特的教學風格 提問方式別出心裁 —— 今天穿紅毛衣的女 同學回答問題 幽默的答問 —— 以稀奇古怪的問題回答 稀奇古怪的提問 對話式教學 —— 像蘇格拉底一樣，興之所至、自由隨意 金岳霖先生是位很有趣的教授 重 情 林徽因死后，他 還給她過生日。 “ 頑童哲學家 ” —— 金岳霖 寫法探究 —— 細節(jié)描寫 細節(jié)難求 本文選取的幾個細節(jié)，只是片段的記憶、片斷的印象，沒有全面、完整、連續(xù)的故事情節(jié)。大侄子上前問道：“二叔！你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣 ?? 王藍田性急。雞子于地圓轉未
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