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20xx蘇教版語(yǔ)文必修五第2專題長(zhǎng)亭送別1(完整版)

  

【正文】 叛將孫飛虎 帶兵圍住寺院,要搶鶯鶯為妻,崔夫人四處求救無(wú)援,因而許愿:“ 誰(shuí)有退兵計(jì)策,就把鶯鶯嫁給誰(shuí)。 故事梗概 紅娘前來(lái)探望張生,暗示當(dāng)夜鶯鶯一定前來(lái)相會(huì),張生病即痊愈。 趕赴長(zhǎng)亭 長(zhǎng)亭餞別 臨別目送 結(jié)尾兩句鶯鶯自問(wèn)自答。 蕭瑟的秋景與悲凄的心境化而為一,無(wú)法分開(kāi),創(chuàng)造了委婉深沉、令人感傷的悲涼意境。 垂垂的柳絲,在鶯鶯的眼中成為拴馬的韁繩;疏朗的樹(shù)林,也可掛住斜陽(yáng)的繩索。《 雨霖鈴 》 “柳 ” 者, “ 留 ” 也, “ 柳 ” 、 “ 留 ” 二音相諧,因而古人 “ 折柳 ” 相留,言朋友分別時(shí)依依不舍之意。 ?鶯鶯乘車(chē)去長(zhǎng)亭,這是途中之境,而鶯鶯的離情就寄予在途中景色之中,借途中之景,傳鶯鶯之情,這就是特定的情景合一。 ③ ?伯勞東去燕西飛?化用樂(lè)府詩(shī)句,用牛郎織女的典故表現(xiàn)兩人離別纏綿難舍的心情。日夕薄暮,本是當(dāng)歸之時(shí),而今卻揮袂遠(yuǎn)別,人何以堪!一個(gè)“古”字,不但平添了許多蒼涼凄味,而且把別離的凄苦之情推及古今,它包含著人物內(nèi)心的許多“潛臺(tái)詞”,也啟發(fā)著讀者觀眾的豐富聯(lián)想。李煜將愁變成了水,秦觀又將愁變成隨水而流的東西,李清照又進(jìn)一步將愁搬上了船,王實(shí)甫則把愁裝在了車(chē)上。長(zhǎng)亭分別之際,他“蹙愁眉”“長(zhǎng)吁氣”“閣淚汪汪不敢垂”,根本不愿意離去,但為了婚姻,只得忍痛“伯勞東去燕西飛”,他 蔑視門(mén)閥制度 ,沖破世俗觀念, 真可謂是 鐘情至誠(chéng)之士 。 ④ 紅娘的形象 ?實(shí)甫筆下的紅娘 聰明機(jī)智勇敢 ,她勇敢挫敗了封建勢(shì)力的代表老夫人和鄭恒,促成了崔張的結(jié)合, 富有正義感 ,是熱心善良的勞動(dòng)人民的代表,體現(xiàn)了下層百姓的道德標(biāo)準(zhǔn)。和 【 端正好 】 中的清晨景象相比,氛圍更加蕭瑟凄冷。 小結(jié) 《長(zhǎng)亭送別》 是一首真摯的抒情詩(shī), 是一幅濃郁的水墨畫(huà), 是一支撩人心弦的離歌。明月樓高休獨(dú)倚。此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè),便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)? 送 別 李叔同 長(zhǎng)亭外,古道邊, 芳草碧連天, 晚風(fēng)拂柳笛聲殘, 夕陽(yáng)山外山。傍晚清冷的陽(yáng)光斜照在鶯鶯掛滿淚痕的臉 上,哀怨中透著幾分嬌媚??粗巷w 的大雁,鶯鶯在心里對(duì)張生說(shuō),托付深情的大雁,傳來(lái)平安的消息吧! 。 秋風(fēng)掀開(kāi)車(chē)廂幕簾一角,紅娘順眼望去,恰見(jiàn)張生向車(chē)廂投過(guò)深情一瞥, 面容凄慘,雙目噙淚。 一觚濁酒盡余歡, 今宵別夢(mèng)寒。 ? 雨霖鈴 相關(guān)知識(shí) ? 蘇幕遮 ? “夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ),禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶”是寫(xiě)耳聞,進(jìn)一層表現(xiàn)她的惆悵和眷戀。 (三)品味語(yǔ)言 ?《 長(zhǎng)亭送別 》 語(yǔ)言華美典雅,以富于文采為特色:( 1)善于以景物描寫(xiě)設(shè)置戲劇環(huán)境,渲染氣氛,情、景交融,情、境合一,富于意境美,語(yǔ)言委婉雋永?!? 【 朝天子 】 “蝸角虛名,蠅頭微利’,拆鴛鴦在兩下里。 鶯鶯的思想感情在這一折中經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展變化 ? 一 : 赴長(zhǎng)亭路上 ,因離別而 痛 苦 . 二 : 長(zhǎng)亭餞別時(shí),痛 恨 功名利祿 . 三 : 臨別叮囑時(shí), 怕 張生停妻再娶 . 四 : 分手后對(duì)張生的思 念 . (一)主題 重愛(ài)情 輕功名 《 西廂記 》 具有鮮明深刻的 反封建 主題 ,表達(dá)了反對(duì)封建禮教 ,反對(duì)封建婚姻制度 ,反對(duì)封建等級(jí)制度的進(jìn)步主張 ,鼓舞了青年男女為爭(zhēng)取愛(ài)情自由婚姻自主而抗?fàn)?. (二)人物形象 ?請(qǐng)同學(xué)們閱讀 《 長(zhǎng)亭送別 》 第二和第三個(gè)場(chǎng)景,在這部份課文中找出表現(xiàn)老夫人、張生和崔鶯鶯三人對(duì)待科舉的態(tài)度的句子。 比較閱讀,賞析寫(xiě)作特色: 王實(shí)甫 《 長(zhǎng)亭送別 》 : ?遍人間煩惱填胸臆,量這大小車(chē)兒如何載得起?? 李后主 《 虞美人 》 : ?問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。 ?[五煞 ] :鶯鶯以最富柔情的妻子的身份,
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