20xx蘇教版語(yǔ)文選修留侯論4(完整版)
【正文】 官，向考官和皇帝顯示才華， 所以寫作時(shí)很用力， 是蘇軾青年時(shí)代的重要作品之一 。 xiǎn tiǎn tǎn ch232。 ? 副詞，表示反問(wèn)，相當(dāng)于“難道”。 ? 認(rèn)為。 ?譯：司馬遷揣測(cè)張良，認(rèn)為他是魁梧高大的男子，但 (看到他的畫像，才知道 )他的形貌卻像婦人女子，與他的志氣并不相稱。 ? ⑵第二段，圯上老人授書，“其意不在書”，而是為了使張良“能有所忍”。為其老，彊 （ Qi225。 ” …… 資料鏈接 … 五日平明，良往。十三年孺子見我濟(jì)北，穀 （ Gǔ） 城山下黃石即我矣。 ? 明確： 文中以鄭伯、勾踐、高祖為例，說(shuō)明“忍”的內(nèi)容， ? 態(tài)度：猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。 襯托，是在比喻的基礎(chǔ)上，一方襯托另一方，效果是使被襯托一方的特征更加凸出。 討論：蘇軾的觀點(diǎn)有其合理之處， 然而，是不是在一切情況下都要“忍”呢？ ? 明確：忍，作為一種涵養(yǎng)。 。最終，忍的修養(yǎng)還是會(huì)失去。一般分為正襯和反襯兩種，同類的事物從正面陪襯，是正襯；相反或相對(duì)的事物從反面陪襯，是反襯。” ? “忍”除了“忍耐”的度量外，還要有智慧，是道德的修養(yǎng)，也是過(guò)人的才智。旦日視其書，乃太公兵法也。 ” 五日雞鳴，良往。父曰： “ 履我！ ” 良業(yè)為取履，因長(zhǎng)跪履之。 ? （ 4）第四段，以鄭伯和勾踐為例，說(shuō)明“能忍”足以成大事。 ? 譯文：這就是他們懂得生命的可貴，不值得在同盜賊斗爭(zhēng)中死去。 ? ? ⑵勾踐之困于會(huì)稽而歸，臣妾于吳者，三年而不倦。使 …… 受驚。 ? （節(jié)操、操守） ? （泛指布衣百姓，普通人） ? （通“猝”，突然） ? （怎么，哪里） ? （隱約 同 “現(xiàn)”） ? （利用） ? （副詞，太） 基礎(chǔ)檢測(cè) ? ⑻ 而 特 出于荊軻、聶政之計(jì) ? ⑼鄭伯肉袒牽羊以 逆 ? ⑽勾踐 之 困于會(huì)稽而歸 ? ⑾使之忍小忿而 就 大謀 ? ⑿非有平生之 素 ? ⒀非子房其誰(shuí) 全 之 ? （只是） ? （與“迎”是同義，歡迎） ? （之：連接主謂之間，取消句子獨(dú)立性） ? （成就、完成） ? （名詞，早有的交情） ? （保全） ? ⑴ 過(guò) ? ①必有 過(guò) 人之 ? ②而世不察，以為鬼物，亦已 過(guò) 矣 ? ⑵見
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