【正文】 以內(nèi)數(shù)的加減法的鞏固與提 高。 教學(xué)難點(diǎn)： 進(jìn)位、退位的三位數(shù)加減三位數(shù)。教材選取了學(xué)生熟悉的空間 環(huán)境作為觀察對(duì)象，安排實(shí)際的觀察活動(dòng)，使學(xué)生在觀察活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察和判斷，積累觀察的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念；這樣安排有利于學(xué)生由易到難逐步學(xué)會(huì)觀察物體的方法，形成正確的認(rèn)識(shí)，并在學(xué)習(xí)活動(dòng)中初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì)生活中到處都有數(shù)學(xué)。 教學(xué)難點(diǎn)： 能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、后面觀察到的物體的形狀。猜想是一種探索性活動(dòng)，具有一定的規(guī)律和方法，在探索中，這些規(guī)律和思維方法的實(shí)踐與領(lǐng)悟，必然會(huì)對(duì)學(xué)生智能的開(kāi)發(fā)和數(shù)學(xué)思維的發(fā)展具有重要的推進(jìn)作用。在探索連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法計(jì)算方法的過(guò)程中，估算、筆算等都可以作為解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的策略，拓展了學(xué)生解決問(wèn)題的途徑。 重視發(fā)展學(xué)生的計(jì)算策略，提倡算法多樣化。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征。其基礎(chǔ)是： 100以內(nèi)加減法；表內(nèi)乘、除法及兩步加減混合運(yùn)算。 標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握運(yùn)算順序。為今后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)打下基礎(chǔ)。 放手讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行收集、整理數(shù)據(jù)的活動(dòng)，鼓勵(lì)他們用自己的方式記錄和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 有余數(shù)的除法、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法、兩步四則混合運(yùn)算、長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)。 課 時(shí) 安 排 總復(fù)習(xí)（一） …………… 1 課時(shí) 總復(fù)習(xí)（二） …………… 1 課時(shí) 總復(fù)習(xí)（三） …………… 1 課時(shí) 單元 教學(xué) 結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí) ，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 第十單 元 備 課 單元 主題 我是奧運(yùn)小明星 —— 總復(fù)習(xí) 共 3課時(shí) 單 元 教 材 分 析 本單元作為總復(fù)習(xí)單元，是對(duì)全冊(cè)教材內(nèi)容的全面回顧、整理和升華。 單 元 教 學(xué) 目 標(biāo) 結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理過(guò)程，學(xué)會(huì)分類統(tǒng)計(jì)，并會(huì)用畫(huà)“正”等方法收集和整理數(shù)據(jù)。 課 時(shí) 安 排 信息窗 1—— 解 決問(wèn)題（一） …………… 1 課時(shí) 信息窗 2—— 解決問(wèn)題（二） …………… 1 課時(shí) 我學(xué)會(huì)了嗎？ …………… 1 課時(shí) 測(cè)試與講評(píng)…………… 2 課時(shí) 單元 教學(xué) 策略 結(jié)合具體情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，理解混合運(yùn)算的順序。本單元主要內(nèi)容：簡(jiǎn)單的兩步四則混合運(yùn)算。 課 時(shí) 安 排 信息窗 1—— 長(zhǎng)方形與正方形的特征 ………… 1課時(shí) 信息窗 2—— 圖形拼組 …………… 1 課時(shí) 單元 教學(xué) 策略 加強(qiáng)動(dòng)手操作，重視知識(shí)的形成過(guò)程。 第 七單 元 備 課 單元 主題 愛(ài)心行動(dòng) —— 圖形與拼組 共 2 課時(shí) 單 元 教 材 分 析 本單元是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)立體圖形和平面圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)好本單元的內(nèi)容將為進(jìn)一步學(xué)習(xí)平面圖形和立體圖形的有關(guān)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。 單 元 教 學(xué) 目 標(biāo) 會(huì)計(jì)算連續(xù)進(jìn)位、連續(xù)退位的三位數(shù)加減三位數(shù)，能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行加減法的估算，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)加減法估算的基本方法，增強(qiáng)估算意識(shí)。 本單元是在學(xué)生掌握了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的不連續(xù)進(jìn)位和不連續(xù)退位三位數(shù)加減法計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是整數(shù)加減法的完成階段，是今后學(xué)習(xí)因數(shù)是兩三位數(shù)乘法及大數(shù)目加減計(jì)算的基礎(chǔ)。著名教育家皮亞杰曾說(shuō)過(guò)：“兒童是有主動(dòng)性的人，他的活動(dòng)受興趣和需要的支配，一切有成效的活動(dòng)都須有某種興趣做先決條件。注意以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為依托，逐步引導(dǎo)學(xué)生的空間想象，這樣的安排有利于發(fā) 展學(xué)生的形象思維。 兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算，是兩位數(shù)加減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)兩種情況的組合，筆算三位數(shù)加減三位數(shù)是兩位數(shù)加減兩位數(shù)筆算的拓展，它們的算理完全相同，教學(xué)時(shí)要給學(xué)生留下足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生利用遷移規(guī)律探索和學(xué)習(xí)新知識(shí)。 本單元的主要內(nèi)容有：百以內(nèi)的兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算；不進(jìn)位、不退位的三位數(shù)加減三位數(shù)筆算；不連續(xù)進(jìn)位、退位的三位數(shù)加減筆算，以及加減法的估算和驗(yàn)算。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 毫 米、分米、千米的認(rèn)識(shí)。 在理解數(shù)位的意義時(shí)，由于生活中很難找合適的實(shí)物來(lái)代替，所以根據(jù)學(xué)生已有的對(duì)計(jì)數(shù)單位和數(shù)位的知識(shí)，充分借助計(jì)數(shù)器理解百位、千位、萬(wàn)位等數(shù)位的意義。能說(shuō)出各數(shù)位的名稱，識(shí)別各數(shù)位上數(shù)字的意義。 本單元內(nèi)容是萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。經(jīng)歷解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，并且在這一過(guò)程中體會(huì)與日常生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)合作、交流、表達(dá)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 教學(xué) 進(jìn)度 一、 野營(yíng) —— 有余數(shù)的除法 信息窗 1—— 分食品 …………… 2 課時(shí) 信息窗 2—— 搭帳篷 …………… 2 課時(shí) 我學(xué)會(huì)了嗎？ …………… 1 課時(shí) 智 慧廣場(chǎng) …………… 1 課時(shí) 測(cè)試與講評(píng) ………… .. 2 課時(shí) 二、 游覽北京 —— 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 信息窗 1—— 游覽北京 …………… 2 課時(shí) 信息窗 2—— 參觀人民大會(huì)堂 …………… 2 課時(shí) 信息窗 3—— 參觀學(xué)校 …………… 2 課時(shí) 信息窗 4—— 游覽長(zhǎng)城 …………… 2 課時(shí) 信息窗 5—— 美好回憶 …………… 1 課時(shí) 我學(xué)會(huì)了嗎 ? …………… 1 課時(shí) 測(cè)試與講評(píng) …………… 2 課時(shí) 三、甜甜的夢(mèng) —— 毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí) 信息窗 1—— 毫米、分米的認(rèn)識(shí) …………… 2 課時(shí) 信息窗 2—— 千米的認(rèn)識(shí) …………… 1 課時(shí) 我學(xué)會(huì)了嗎？ …………… 1 課時(shí) 測(cè)試與講評(píng) …………… 2 課時(shí) 四、勤勞的小蜜蜂 —— 萬(wàn)以內(nèi)的加減法（一） 信息窗 1—— 蜜蜂王國(guó) …………… 2 課時(shí) 信息窗 2—— 整裝待發(fā) …………… 2 課時(shí) 信息窗 3—— 勤勞工作 …………… 2 課時(shí) 信息窗 4—— 國(guó)王查賬 …………… 2 課時(shí) 我學(xué)會(huì)了嗎？ …………… 1 課時(shí) 測(cè)試與講評(píng) ………… .. 2 課時(shí) 期中檢測(cè)