【正文】 境作為觀察對(duì)象，安排實(shí)際的觀察活動(dòng)，使學(xué)生在觀察活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察和判斷，積累觀察的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念；這樣安排有利于學(xué)生由易到難逐步學(xué)會(huì)觀察物體的方法，形成正確的認(rèn)識(shí)，并在學(xué)習(xí)活動(dòng)中初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì)生活中到處都有數(shù)學(xué)。本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于讓學(xué)生通過觀察活動(dòng)，體驗(yàn)站在不同位置觀察物體，看到的形狀不一樣，從而發(fā)展學(xué)生的空間觀念，為后面學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷用估算方法解決問題的過程，感 受估算的必要性，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力。 兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算，是兩位數(shù)加減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)兩種情況的組合，筆算三位數(shù)加減三位數(shù)是兩位數(shù)加減兩位數(shù)筆算的拓展，它們的算理完全相同，教學(xué)時(shí)要給學(xué)生留下足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生利用遷移規(guī)律探索和學(xué)習(xí)新知識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)： 進(jìn)位、退位的三位數(shù)加減三位數(shù)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 筆算三位數(shù)加減三位數(shù)。 能夠結(jié)合 具體情境進(jìn)行加減法估算，培養(yǎng)估算意識(shí)，提高估算能力。 本單元的主要內(nèi)容有：百以內(nèi)的兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算；不進(jìn)位、不退位的三位數(shù)加減三位數(shù)筆算；不連續(xù)進(jìn)位、退位的三位數(shù)加減筆算，以及加減法的估算和驗(yàn)算。 第 四 單 元 備 課 單元 主題 勤勞的小蜜蜂 —— 萬以內(nèi)的加減法（一） 共 11 課時(shí) 單 元 教 材 分 析 本單元的口算是在學(xué)生學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加減一位數(shù)和兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是對(duì) 100以內(nèi)數(shù)的加減法的鞏固與提 高。 注重培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)意識(shí)。 課 時(shí) 安 排 信息窗 1—— 金箍棒的變化 …………… 2 課時(shí) 信息窗 2—— 比本領(lǐng) …………… 1 課時(shí) 我學(xué)會(huì)了嗎？ …………… 1 課時(shí) 測(cè)試與講評(píng) …………… 2 課時(shí) 單元 教學(xué) 策略 充分利用信息窗呈現(xiàn)的情境，引導(dǎo)學(xué)生在具體的情境中提出問題。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 毫 米、分米、千米的認(rèn)識(shí)。 知道 1千米＝ 1000米， 1分米 =10 厘米，能進(jìn)行長(zhǎng)度單位間的簡(jiǎn)單換算。 這部分知識(shí)是學(xué)生以后學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生以后學(xué)習(xí)面積單位和體積單位的基礎(chǔ)，對(duì)發(fā)展學(xué)生的空間觀念具有重要的意義。 本節(jié)課是以甜甜在夢(mèng)中與孫悟空比本領(lǐng)的童話故事為背景，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)千米、分米、毫米。 在理解數(shù)位的意義時(shí)，由于生活中很難找合適的實(shí)物來代替，所以根據(jù)學(xué)生已有的對(duì)計(jì)數(shù)單位和數(shù)位的知識(shí)，充分借助計(jì)數(shù)器理解百位、千位、萬位等數(shù)位的意義。 課時(shí) 安排 信息窗 1—— 游覽北京 …………… 2 課時(shí) 信息窗 2—— 參觀人民大會(huì)堂 …………… 2 課時(shí) 信息窗 3—— 參觀學(xué)校 …………… 2 課時(shí) 信息窗 4—— 游覽長(zhǎng)城 …………… 2 課時(shí) 信息窗 5—— 美好回憶 …………… 1 課時(shí) 我學(xué)會(huì)了嗎 ? …………… 1 課時(shí) 測(cè)試與講評(píng) …………… 2 課時(shí) 單元 教學(xué) 策略 學(xué) 生對(duì) 100以內(nèi)的數(shù)已經(jīng)有了讀數(shù)，寫數(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的認(rèn)識(shí)時(shí)，可以利用知識(shí)的遷移，讓嘗試讓學(xué)生自己來學(xué)習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、數(shù)的組成、數(shù)位的意義等概念。會(huì)口算整百、整千數(shù)加、減法。能說出各數(shù)位的名稱，識(shí)別各數(shù)位上數(shù)字的意義。能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成。它不僅是大數(shù)的計(jì)算的 基礎(chǔ)，而且是在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，必須讓學(xué)生切實(shí)學(xué)好。 數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了 “ 100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”，本學(xué)期將認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)展到萬以內(nèi)。 本單元內(nèi)容是萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。 第 二 單 元 備 課 單元 主題 游 覽北京 —— 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 共 12 課時(shí) 單 元 教 材 分 析 學(xué)生已經(jīng)對(duì) 100 以內(nèi)數(shù)有了認(rèn)識(shí)，并且掌握了數(shù)的組成和讀寫，有了一定基礎(chǔ)。 加強(qiáng)觀察、操作活動(dòng)的教學(xué)。 教學(xué)難點(diǎn) ： 除法豎式的寫法，運(yùn)用有余數(shù)的除法解決實(shí)際問題。經(jīng)歷解決實(shí)際問題的過程，并且在這一過程中體會(huì)與日常生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)合作、交流、表達(dá)，體驗(yàn)成功的快樂。 單 元 教 學(xué) 目 標(biāo) 結(jié)合生活情境，理解有余數(shù)除法的含義，并學(xué)會(huì)除法豎式的寫法。 本單元設(shè)有兩個(gè)信息窗，第一個(gè)信息窗呈現(xiàn)的是幾個(gè)小朋友分食品的情境，可以引導(dǎo)學(xué)生提出一些有關(guān)平均分的問題，從而引出有余數(shù)的除法，讓 學(xué)生通過分一分，得出結(jié)果。 教材通過學(xué)生春游時(shí)分面包的活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)把一些物體平均分有時(shí)會(huì)有剩余，然后結(jié)合具體實(shí)例抽象出有余數(shù)的除法。 教學(xué) 進(jìn)度 一、 野營(yíng) —— 有余數(shù)的除法 信息窗 1—— 分食品 …………… 2 課時(shí) 信息窗 2—— 搭帳篷 …………… 2 課時(shí) 我學(xué)會(huì)了嗎？ …………… 1 課時(shí) 智 慧廣場(chǎng) …………… 1 課時(shí) 測(cè)試與講評(píng) ………… .. 2 課時(shí) 二、 游覽北京 —— 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 信息窗 1—— 游覽北京 …………… 2 課時(shí) 信息窗 2—— 參觀人民大會(huì)堂 …………… 2 課時(shí) 信息窗 3—— 參觀學(xué)校 …………… 2 課時(shí) 信息窗 4—— 游覽長(zhǎng)城 …………… 2 課時(shí) 信息窗 5—— 美好回憶 …………… 1 課時(shí) 我學(xué)會(huì)了嗎 ? …………… 1 課時(shí) 測(cè)試與講評(píng) …………… 2 課時(shí) 三、甜甜的夢(mèng) —— 毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí) 信息窗 1—— 毫米、分米的認(rèn)識(shí) …………… 2 課時(shí) 信息窗 2—— 千米的認(rèn)識(shí) …………… 1 課時(shí) 我學(xué)會(huì)了嗎？ …………… 1 課時(shí) 測(cè)試與講評(píng) …………… 2 課時(shí) 四、勤勞的小蜜蜂 —— 萬以內(nèi)的加減法（一） 信息窗 1—— 蜜蜂王國(guó) …………… 2 課時(shí) 信息窗 2—— 整裝待發(fā) …………… 2 課時(shí) 信息窗 3—— 勤勞工作 …………… 2 課時(shí) 信息窗 4—— 國(guó)王查賬 …