3基層黨代表先進(jìn)事跡(完整版)
【正文】 缺乏現(xiàn)代化辦學(xué)設(shè)施，一直困擾著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。經(jīng)過近兩年的試行取得了 突破，兩年來在與其它幾校初、高中月度聯(lián)考中，學(xué)校的教學(xué)成績穩(wěn)步提升，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的意識明顯增強(qiáng)，綜合素質(zhì)有了 第 6 頁 共 6 頁 較大提高。制定了《 xx 黨員高效課堂課改工作量化考核細(xì)則》，要求黨員在十個方面帶頭參與課改爭當(dāng)模范。改革過程必然遇到方方面面的碰撞。圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，針對思想抓學(xué)習(xí)、推進(jìn)工作抓方向、日常管理抓協(xié)調(diào)、圍繞目標(biāo)抓落實。充分發(fā)揮教代會職能作用，每年通過教代會審議學(xué)校重大決策、審議財務(wù)收支使用情況、民主評議校領(lǐng)導(dǎo)班子；定期征集教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見，落實整改；及時公開教職工關(guān)注的熱點問題，讓教職工感受到學(xué)校的公平、公開和民主氛圍，達(dá)到凝心聚力目的。教職工思想極不穩(wěn)定，少數(shù)教師出現(xiàn)上訪苗頭。在此基礎(chǔ)上， xx 年學(xué)校積極推行高效課堂改革，正在向新的目標(biāo)邁進(jìn)。作為黨代表，孫敬明同志始終牢記自己的責(zé)任和使命，多年來充分利用工作空閑時間，深入年級組、部門了解教職工思想動態(tài)，開展談心活動。在黨 建工作活動中，孫敬明同志注重支部工作的圍繞、結(jié)合和支持，創(chuàng)造性的開展工作，收到了良好的效果。結(jié)合學(xué)校實施績效工資出 現(xiàn)的難題，抓黨員和教職工穩(wěn)定大局意識教育，開展黨員黨性意識、教職工職業(yè)道德專題教育，簽約師德、師風(fēng)責(zé)任書，開展師德標(biāo)兵評選；通過有效結(jié)合保證了學(xué)校整體工作的推進(jìn)。為了破局，校領(lǐng)導(dǎo)班子打破傳統(tǒng)發(fā)展思維，在多方論證基礎(chǔ)上，借
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