【摘要】小步舞曲教學(xué)內(nèi)容1、認(rèn)識:小步舞曲。2、欣賞《小步舞曲》。3、了解比捷。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價值觀:(一)能在欣賞《小步舞曲》中,感知樂曲婉轉(zhuǎn)如歌和活潑跳躍兩個不同段落主題所表現(xiàn)的情緒以及樂曲的演奏形式。(二)學(xué)生能樂于參與欣賞、演唱、演奏、律動等活動,并且與同伴交流實(shí)踐后的感受和見解,分享學(xué)習(xí)過程中的快樂。
2025-11-09 19:51
【摘要】欣賞課《伏爾塔瓦河》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):《伏爾塔瓦河》的主題旋律;簡單聽辨西洋樂器;;了解捷克和伏爾塔瓦河(音樂與相關(guān)文化)。教學(xué)重點(diǎn):掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律,體會主題旋律中所蘊(yùn)涵的深厚愛國熱情。教學(xué)難點(diǎn):聽辨樂曲中不同樂器的音色。教學(xué)過程:一、組織教學(xué):(師生問好?。┥瞎?jié)課我
2025-11-19 01:41
【摘要】《東方之珠》教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞《東方之珠》,體驗(yàn)歌曲的內(nèi)在情感,感受音樂所表現(xiàn)的意境,并在聽辨、學(xué)唱、思考、交流、探討的過程中,理解作品的情感內(nèi)涵。2、主動了解香港的相關(guān)歷史知識,能夠用歌聲體驗(yàn)期盼祖國統(tǒng)一,熱愛祖國的思想感情。3、通過實(shí)踐初步學(xué)會分析歌曲結(jié)構(gòu),主動去參與學(xué)習(xí),進(jìn)而獲得知識。教材分析:《東方之珠》這首歌,以含蓄而
2025-11-10 12:15
【摘要】《我的祖國》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)唱歌曲《我的祖國》。2、在理解歌曲的基礎(chǔ)上有感情地演唱歌曲。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)唱歌曲《我的祖國》。難點(diǎn):能夠流暢并有感情的演唱歌曲。教法與學(xué)法:教學(xué)方式:借用多媒體展示音畫、運(yùn)用對比、感受體驗(yàn)、討論交流等教學(xué)策略。學(xué)法指導(dǎo):模唱法。教材分析:《我的祖國》是一首根據(jù)
2025-11-10 12:13
【摘要】《阿瑪勒火》教學(xué)目標(biāo)1、能夠用積極的態(tài)度參與感受,體驗(yàn)藏族音樂,對藏族音樂感興趣,喜歡聆聽演唱藏族民歌。2、在感受、理解的學(xué)習(xí)過程中,讓學(xué)生感受、把握西藏民歌的風(fēng)格特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生對民歌的興趣,樹立民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)欣賞藏族民歌《阿瑪勒火》感受藏族民歌風(fēng)格特點(diǎn),了解藏族歌舞形式——“囊瑪”。教學(xué)難點(diǎn)了解“囊瑪”這一藏族傳統(tǒng)
2025-11-10 03:59
【摘要】中小學(xué)課件站牛歌中小學(xué)課件站教學(xué)目標(biāo)?《牛歌》。?2.通過樂器伴奏、演唱、舞蹈等形式表達(dá)對大自然的熱愛之情。?。。中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站同學(xué)們看一看下面這兩副圖片:中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站笛兒悠悠吹
2025-11-29 11:32
【摘要】《夜鶯》教案教學(xué)目標(biāo):情感目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并熱愛電子音樂,激發(fā)學(xué)生樹立“人與自然和諧發(fā)展”的美好情感。知識目標(biāo):感受、體驗(yàn)我國民族音樂的古典美;初步認(rèn)識電聲樂隊(duì)和電子音樂;了解雅尼和他的音樂。能力目標(biāo):加深學(xué)生對各樂器音色的印象,提高其辨別能力;增強(qiáng)學(xué)生對樂曲的感受能力、分析能力和表現(xiàn)能力。教學(xué)重難點(diǎn):感
2025-11-10 12:17
【摘要】《青年友誼圓舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習(xí)歌曲《青年友誼圓舞曲》,學(xué)生了解音樂知識——圓舞曲,并學(xué)會三拍子的劃拍以及強(qiáng)弱的規(guī)律;通過這首歌曲的學(xué)習(xí),教育學(xué)生珍惜友誼。2、過程與方法:先欣賞,學(xué)生感受音樂流暢優(yōu)美、熱情,對音樂旋律有所感知;然后學(xué)唱歌曲,學(xué)會之后嘗試加進(jìn)身體律動和打擊樂。3、知識與技能:學(xué)習(xí)三拍
2025-11-19 08:40
【摘要】《阿里郎》教案教學(xué)目標(biāo):(一)知識、能力目標(biāo):欣賞與體驗(yàn)中感受到朝鮮民歌的特點(diǎn)。使學(xué)生能夠用圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒流暢的演唱《阿里郎》,生動形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。(二)過程、方法目標(biāo):欣賞歌曲、學(xué)唱歌曲、并以舞蹈形式表現(xiàn)音樂,使學(xué)生感受音樂所具有的表現(xiàn)力及領(lǐng)會音樂所表達(dá)的內(nèi)在情感。(三)情感態(tài)度、價值觀目標(biāo):通過欣賞《阿里郎》和典型人文景觀、風(fēng)俗
2025-11-19 01:40
【摘要】《飛來的花瓣》一、課前導(dǎo)入學(xué)生演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。教師評價。二、前奏的聆聽感受1、今天,老師也帶來一首歌曲,不過,我先賣個關(guān)子,請你們從前奏中猜測感受一下,這樣?xùn)|西是以怎樣的形態(tài)呈現(xiàn)在我們眼前的?2、初次體驗(yàn)。選擇“飄落、墜落、上揚(yáng)”。3、深入體驗(yàn)。①用動作表示最讓你感受到的情景的那個地方。——引
2025-11-10 12:27
【摘要】《飛來的花掰》教學(xué)目標(biāo):1、能表達(dá)對老師的尊敬與愛戴之情。2、認(rèn)真聆聽兩首欣賞歌曲,比較兩首歌曲在演唱力度、速度、情緒、意境等方面的異同。教學(xué)重點(diǎn):從歌曲的學(xué)習(xí)中能表達(dá)對老師的尊敬與愛戴之情。教學(xué)難點(diǎn):旋律中的大跳音程要唱準(zhǔn)。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入環(huán)節(jié)聆聽《每當(dāng)我走過老師窗前》,體會歌中的情感。
【摘要】《神圣的戰(zhàn)爭》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)歌曲《神圣的戰(zhàn)爭》,感受歌曲所描繪的歷史背景和塑造的勇敢、緊張、愛國的蘇聯(lián)戰(zhàn)士形象。2、借助歌曲展開一次愛國傳統(tǒng)教育,引發(fā)對革命歷史題材音樂的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn):理解歌曲蘊(yùn)含的感情。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、小卡片教學(xué)過程:一、欣賞引入(一)、播放影片片段(借助影片熟悉戰(zhàn)
2025-11-10 01:47