20xx秋冀教版科學(xué)六上第13課能量的控制(完整版)
【正文】 教學(xué)目標(biāo) 能分析出各種生活中常見(jiàn)簡(jiǎn)單能量控制裝置的作用和操作方法。 能推測(cè)、獨(dú)立提出研究生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單的有關(guān)能量控制裝置的工作原理的問(wèn)題。 合作交流階段 二、探究新知 指導(dǎo)學(xué)生小組活動(dòng)，尋找生活中常見(jiàn)的能量控制裝置。 根據(jù)學(xué)生感興趣的事情選擇一種進(jìn)行設(shè)計(jì)。制作展示臺(tái)，介紹自己的模型。 匯報(bào)。 我的能量控制裝置 裝置名稱(chēng)： 能量自控裝置的類(lèi)型： 設(shè)計(jì)思路： 適用范圍： 主要優(yōu)點(diǎn)： 師：同學(xué)們，老師知道今天大家要展示自己的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，那個(gè)小組先展示介紹。在匯報(bào)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度闡述自已的看法，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、分析能力。 能根據(jù)生活實(shí)際需要，獨(dú)立設(shè)計(jì)一個(gè)控制能量裝置的方案，與其他同學(xué)交流自己的發(fā)現(xiàn)和設(shè)計(jì)方案。 學(xué)情分析 學(xué)生在日常生活中了解一些能量控制的裝置，并知道它們的原理。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 推測(cè)、獨(dú)立提出研究生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單的有關(guān)能量控制裝置的工作原理的問(wèn)題。 鞏固達(dá)標(biāo)階段 作業(yè)： 收集有關(guān)資料，設(shè)計(jì)自己的能量自控裝置
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